單項(xiàng)選擇題柏拉圖抓住了靈感現(xiàn)象的()特征。
A.理性
B.非理性
C.感性
D.時(shí)間性
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1.單項(xiàng)選擇題柏拉圖認(rèn)為,詩人在靈感來臨之際失去了()。
A.感覺
B.情感
C.理智
D.信念
2.單項(xiàng)選擇題在早期希臘人的觀念中,詩人被視為“預(yù)言者”,因此可以說()。
A.詩人并沒有像雕塑、繪畫那樣付出較多的勞動(dòng),從而地位較低
B.詩人比雕塑家、畫家付出的勞動(dòng)更多,從而地位較高
C.詩人的創(chuàng)作是靠詩人自己的理性,從而低位較高
D.詩人的創(chuàng)作是靠神賜的靈感,從而低位較高
3.單項(xiàng)選擇題17世紀(jì)英國古典主義文論的代表人物,代表作品為《論戲劇詩》的作價(jià)是()。
A.德萊頓
B.馬拉美
C.伯格森
D.波德萊爾
4.單項(xiàng)選擇題但丁提出并闡釋了()。
A.“數(shù)即宇宙”
B.“迷狂”說
C.“詩歌的四重意義”說
D.“邏各斯”
5.單項(xiàng)選擇題赫拉克利特提出的,在希臘文中含有“思想”和“語言”的雙重意義的概念是()。
A.邏各斯
B.本質(zhì)還原
C.意義即事件
D.解釋團(tuán)體
6.單項(xiàng)選擇題“蘇格拉底的主要貢獻(xiàn)”是他提出()。
A.“普遍性”
B.“特殊性”
C.“美”
D.“對(duì)立產(chǎn)生和諧”
7.問答題簡述艾略特的“非個(gè)人化”理論。
10.問答題簡述亞里斯多德的文藝本質(zhì)論。
最新試題
伽達(dá)默爾認(rèn)為,()之間的一致性能夠幫助我們理解藝術(shù)作品在解釋學(xué)上的同一性。
題型:多項(xiàng)選擇題
康德認(rèn)為,當(dāng)藝術(shù)家的天才和鑒賞力發(fā)生矛盾的時(shí)候,應(yīng)該犧牲鑒賞力而保全天才。
題型:判斷題
伊安是一位()。
題型:單項(xiàng)選擇題
堯斯認(rèn)為,讀者理解文學(xué)作品的前提是期待視野。
題型:判斷題
黑格爾認(rèn)為,戲劇是下述要素()的統(tǒng)一。
題型:多項(xiàng)選擇題
歌德認(rèn)為,藝術(shù)創(chuàng)作的正確方式是從特殊出發(fā)去尋找普遍。
題型:判斷題
狄爾泰認(rèn)為,理性是生命的最重要表現(xiàn)形式。
題型:判斷題
康德認(rèn)為,天才是可以通過后天訓(xùn)練來獲得的。
題型:判斷題
黑格爾認(rèn)為,在文學(xué)的各種形式中,抒情詩是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
希利斯·米勒認(rèn)為,寄主與宿主之間是一種二元對(duì)立關(guān)系。
題型:判斷題