A.教會患者放松技巧
B.轉移患者注意力
C.幫助患者尋找其感興趣的事物
D.與患者建立良好的護患關系
E.勸阻患者的自殺想法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.精神狀態(tài)
B.認知與感知狀況
C.有無自傷自殺行為
D.營養(yǎng)情況
E.失眠的情況
A.延遲性應激反應
B.緘默狀態(tài)
C.木僵狀態(tài)
D.癔癥
E.偏執(zhí)狀態(tài)
A.保證患者的飲食需要
B.保證患者安全
C.提供精神安慰
D.滿足患者自尊需要
E.給予正性鼓勵
A.建議患者聽收音機、看電視以轉移注意力
B.建議患者使用發(fā)聲器官,如唱歌、朗讀等
C.接納患者焦慮的感受,但勿與其爭辯
D.詢問患者哪個人罵,都罵些什么
E.組織患者進行體能所允許的體育活動
A.錯覺
B.幻覺
C.妄想
D.幻想
E.精神錯亂
A.血管性癡呆
B.精神發(fā)育遲滯
C.遺忘障礙
D.阿爾茨海默病
E.記憶障礙
A.患者能按時服藥
B.重新建立患者的定向感和現(xiàn)實感
C.能夠有效地進行語言交流
D.生活能夠完全自理
E.能夠進行有效溝通
A.給予及時制止,必要時保護約束
B.讓患者認識到其行為的異常
C.轉移患者的注意力后耐心解釋和疏導,幫助患者使情緒平穩(wěn)
D.不去理睬患者的行為
E.對家屬進行藥物相關知識指導
A.偏執(zhí)癥精神分裂癥
B.青春型精神分裂癥
C.單純型精神分裂癥
D.緊張型精神分裂癥
E.未定型精神分裂癥
A.低劑量開始,逐漸加量
B.高劑量開始,逐漸加量
C.高劑量開始,逐漸減量
D.低劑量開始,逐漸減量
E.定量,不能增減藥量