A.充分發(fā)揮教育主體的德育潛能
B.充分促成學(xué)生的榜樣學(xué)習(xí)
C.改善教育與道德教育的效能
D.使學(xué)生的品質(zhì)得到質(zhì)的飛躍
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A.學(xué)校承擔(dān)民事責(zé)任
B.學(xué)校承擔(dān)連帶民事責(zé)任
C.校辦產(chǎn)業(yè)獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任
D.教育行政部門承擔(dān)連帶民事責(zé)任
A.熱愛幼兒
B.忠誠于社會(huì)主義教育事業(yè)
C.品德良好
D.身體健康
A.《馬關(guān)條約》
B.《辛丑條約》
C.《南京條約》
D.《璦琿條約》
A.比喻
B.?dāng)M人
C.排比
D.對比
A.內(nèi)容貼近幼兒的生活
B.語言必須淺近、口語化,做到朗朗上口
C.要有童趣
D.最好寫成順口溜的形式
A.不斷提高自己的教育責(zé)任和使命等意識(shí)
B.不斷加強(qiáng)自己的職業(yè)道德情感的涵養(yǎng)
C.道德意志力的培養(yǎng)
D.道德意義的認(rèn)識(shí)
A.《中華人民共和國教育法》
B.《中華人民共和國義務(wù)教育法》
C.《中華人民共和國教師法》
D.《中華人民共和國職業(yè)教育法》
A.生命的健康存在
B.良好的個(gè)性品質(zhì)
C.積極向上的精神
D.開發(fā)幼兒智力
A.這樣的宣傳有益無害,因此不必征得任何人的同意’
B.只要幼兒園同意老板使用這些照片,就不存在侵權(quán)之嫌
C.使用幼兒照片需征得幼兒家長的同意
D.使用幼兒照片需征得幼兒本人同意
最新試題
星星眨巴眼睛,讓人產(chǎn)生無限聯(lián)想。繁星閃爍這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因()。
在PowerPoint編輯某張幻燈片時(shí),不能實(shí)現(xiàn)的操作是()。
中國神話中有一個(gè)人物,被看了頭人不甘屈服,他以兩乳為眼,肚臍當(dāng)口,依然操著盾,握著斧,這個(gè)神話人物是()。
《小布頭奇遇記》描寫布娃娃“小布頭”偶然從城里來到鄉(xiāng)下,經(jīng)歷了種種奇遇,開闊了眼界,懂得了許多道理。這部童話作者是()。
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果戈里是19世紀(jì)俄國著名作家,其作品對俄國現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的發(fā)展影響很大,下列現(xiàn)象中不屬于果戈作品的是()。
曾有一位教師做了這樣一個(gè)比喻:在教學(xué)過程中,教師作用就像一位導(dǎo)游,而游客是游覽活動(dòng)的“主角”,在游覽中,如果導(dǎo)游一切包辦代替,游客便會(huì)覺得索然無味,游無所獲;如果導(dǎo)游對游客信馬由韁、放任自流,游客則可能不得要領(lǐng),甚至迷失方向、誤入歧途。在教學(xué)過程中,教師如何“導(dǎo)”才能使學(xué)生“游”起來事半功倍,這個(gè)比喻對于我們新課改下的教師所提出的要求是()。
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高先生把自己收藏的書畫捐給某幼兒園。園長在整理書畫時(shí)發(fā)現(xiàn)其中一張山水畫意境很美,仔細(xì)觀賞后拿回家掛在書房里。關(guān)于園長的做法,下列說法正確的是()。
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