A.?dāng)M人比喻
B.?dāng)M物幻想
C.動(dòng)物夸張
D.?dāng)M人幻想
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對下列各句修辭方法判斷正確的一項(xiàng)是()。
①這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上,就好像許多面小國旗在教室里飄揚(yáng)。②大小的島擁抱著,偎依著,也靜靜地恍惚入了夢鄉(xiāng)。
③莫非它造塔的時(shí)候,竟沒有想到塔是終究要倒的嗎?④橋下有河,亭中有井,路邊有溪。
A.比喻擬人反問排比
B.反語夸張?jiān)O(shè)問排比
C.比喻擬人反問反復(fù)
D.反語夸張?jiān)O(shè)問反復(fù)
A.政治立場和道義立場問題
B.要嚴(yán)格把握分寸,認(rèn)清攻伐對象的性質(zhì)
C.要反對程式化、概念化、豆腐化
D.短小犀利,雜而能一
A.小園香徑獨(dú)徘徊
B.夕陽西下幾時(shí)回
C.垂柳闌干盡日風(fēng)
D.關(guān)河夢斷何處
A.孔融
B.徐干
C.劉伶
D.阮瑀
A.對立型
B.民主型
C.放任型
D.權(quán)威型
A.全局性
B.超前性
C.導(dǎo)向性
D.示范性
A.游戲
B.音樂教學(xué)
C.一日生活
D.健康教育
A.杜威
B.孔子
C.盧梭
D.朱熹
最新試題
區(qū)角活動(dòng)時(shí),軍軍故意撞壞玩具,黃老師批評他還做鬼臉,并頂撞黃老師,黃老師怎么做都無濟(jì)于事,只好把他帶出教室,并交給園長處理。黃老師的做法()。
什么是冠禮?請結(jié)合文章、簡要概括。
陶行知先生曾經(jīng)說過“好的先生不是教書,不是教學(xué)生,乃是教學(xué)生學(xué)?!边@反映了()的教學(xué)觀。
下列選項(xiàng)中,與“首飾一鐲子”的邏輯關(guān)系相同的是()。
國歌是代表國家的歌曲,以鼓舞愛國主義精神行為主題,往往能反映一個(gè)國家的歷史。下面與法國國歌《馬賽曲》誕生相關(guān)的是()。
奶奶將小魚的被子送去幼兒園,走到寢室時(shí),老師剛好帶孩子們?nèi)プ霾倭?,奶奶發(fā)現(xiàn)小魚的床位在一個(gè)角落里,便將小魚的床位換到了寢室中間,老師應(yīng)該()。
下列選項(xiàng)中,與“水杯”和“瓷器”的邏輯關(guān)系相同的是:()。
冠禮在我國傳統(tǒng)文化中為什么占據(jù)極為重要的地位?在今天有何意義?請結(jié)合文章簡要分析。
請依據(jù)材料,用教師觀的相關(guān)知識(shí),評析該老師的行為。
安全標(biāo)志是表達(dá)特定安全信息的標(biāo)志,有圖形符號(hào),安全色以及形狀或文字構(gòu)成,用于公共場所、工業(yè)企業(yè)、建筑工地和其他有必要提醒人們注意安全的場所,指導(dǎo)人們采取合理行為,下列安全標(biāo)志中,表示“當(dāng)心夾手”的是()。