多項選擇題教師職業(yè)道德對教育過程的調節(jié)作用主要體現(xiàn)在()。

A.對調節(jié)教師與學生關系的作用
B.對調節(jié)教師與教師關系的作用
C.對調節(jié)學生與學生關系的作用
D.對調節(jié)教師與領導關系的作用


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1.單項選擇題祖國和人民對教師提出的本質要求是()。

A.廉潔從教
B.依法執(zhí)教
C.愛崗敬業(yè)
D.愛心奉獻

2.單項選擇題教師職業(yè)道德的基本特點是()。

A.內容的全面性
B.功能的多樣性
C.教育的專門性
D.行為的典范性

3.單項選擇題教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師關愛學生,教師雖然知道,但往往在具體實踐中違背這一規(guī)范,這主要是因為()。

A.關愛學生與教師本職工作沒關系
B.學生沒關愛老師
C.教師沒有真正將關愛學生作為自己的信念
D.教師工作繁忙無暇確定

4.單項選擇題隨著時代的進步,子女的自我意識逐漸增強,孩子對父母的苦口婆心,往往聽不進去或者當作耳邊風這種情況下,教師應()。

A.督促家長,讓家長跟隨自己
B.尊重家長,幫助家長樹立威信
C.尊重孩子,選擇無視家長
D.放棄家長對孩子教育的期望

6.單項選擇題劉老師作為一名優(yōu)秀的教師,對工作一直敬業(yè),并不因為自己是一名老教師因此挑揀工作,而是服從分配,和年輕老師一起探討,教書育人,但是有時候卻穿著拖鞋上課,經常衣服搭配不協(xié)調。對劉老師職業(yè)修養(yǎng)最恰當?shù)脑u價是()。

A.值得肯定,師德修養(yǎng)重在內在品質
B.有待提高,師德修養(yǎng)是內在品質與儀表儀態(tài)的結合
C.無可厚非,儀表隨意是個性的表現(xiàn)
D.無關大局,上好課才是最重要的

10.單項選擇題教師在教育教學中“做學生的良師益友”,體現(xiàn)了教師職業(yè)道德中的()。

A.為人師表
B.教書育人
C.關愛學生
D.愛崗敬業(yè)

最新試題

()是指幼兒園教師個人對社會向幼兒園教師提出的一系列道德要求的自覺意識和情感體驗。

題型:單項選擇題

教師在處理自己與教育事業(yè)的關系時應遵循的原則是依法執(zhí)教。

題型:判斷題

擁有崇高職業(yè)理想的幼兒園教師常常因對工作的熱愛而產生獻身幼教事業(yè)的內在動力,這是職業(yè)理想的()。

題型:單項選擇題

教師職業(yè)道德既是規(guī)范教師工作行為的準則,也是社會學校和教師對教育工作進行評價的依據,這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的()作用。

題型:單項選擇題

幼兒園教師的工作手段帶有很大的主體性,這決定了幼兒園教師職業(yè)具有()特點。

題型:單項選擇題

韓愈的《師說》中說道:“師不必賢與弟子,弟子不必不如師,聞道有先后,術業(yè)有專攻”。從這句話可以理解為師生互相之間可以學習、促進,互相理解,這是符合()的原則要求的行為。

題型:單項選擇題

學生在校時由于年齡小,閱歷淺,缺乏生活實踐經驗,對教師的教育往往感受不深,領悟不透,離開學校,踏上社會后,教師的影響就會自覺或不自覺地表現(xiàn)出來,并且擴大,這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的()。

題型:單項選擇題

教師在教育教學過程中,要以平等友善的態(tài)度對待學生,尊重學生,引導學生,激勵學生發(fā)展,這體現(xiàn)了()。

題型:單項選擇題

幼兒園教師()是指教師個人對幼兒園教師職業(yè)的向往和追求。

題型:單項選擇題

中班的妙妙最近幾天來園時都會哭鬧一會兒,夏老師哄不住后不耐煩地說:“你再哭,就把你送到小班去”。夏老師的這種做法()。

題型:單項選擇題