A.定向階段
B.情感探索階段
C.情感交流階段
D.穩(wěn)定交往階段
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你可能感興趣的試題
A.一般他人
B.重要他人
C.抽象化他人
D.概括化他人
A.反省
B.內(nèi)省
C.反思
D.察覺
A.角色期待
B.角色領(lǐng)悟
C.角色緊張
D.角色實踐
A.錯愕
B.張皇
C.迷茫
D.適應(yīng)
E.接受
A.削平
B.磨尖
C.同化
D.扭曲
E.磨平
A.全球化與文化多樣性
B.科技發(fā)展與社交媒體
C.環(huán)境變化與可持續(xù)發(fā)展
D.人口老齡化與家庭結(jié)構(gòu)變化
E.社會不平等與社會正義
A.社會地位
B.文化背景
C.群體規(guī)模
A.按群體構(gòu)成的原則和方式
B.以群體成員的互動關(guān)系特征為標(biāo)準(zhǔn)
C.根據(jù)群體成員的立場和態(tài)度
D.按照成員的身份歸屬
E.按照成員的行為習(xí)慣
A.持續(xù)的互動
B.一定的行為規(guī)范
C.一致的目標(biāo)
D.比較明確的成員關(guān)系
E.同樣的思考方式
A.登門檻效應(yīng)
B.光環(huán)效應(yīng)
C.留面子效應(yīng)
D.得寸進(jìn)尺效應(yīng)
最新試題
自我認(rèn)識中通過他人認(rèn)識自己的形成途徑有（）
以下哪個選項是愛情發(fā)展的第三階段（）
生活中與人們進(jìn)行交往的他人對個體的影響力是不同的，有一些人對人們的自我認(rèn)識發(fā)展有非常重要的影響，這些人被稱作（）
下列哪幾個方面屬于群體特征（）
以下哪些因素會影響群際關(guān)系（）
個體在社會中被賦予的身份和期望的行為模式稱為（）
群體規(guī)范具有哪三個方面的功能（）
下列哪些是社會惰化的別稱（）
態(tài)度形成與發(fā)展的理論有哪些（）
從態(tài)度的成分角度劃分，態(tài)度可以分為（）