A.《大教學(xué)論》
B.《人是教育的對(duì)象》
C.《教育心理學(xué)》
D.《教育心理大綱》
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.脊神經(jīng)
B.視神經(jīng)
C.植物神經(jīng)
D.腦干
A.無條件反射
B.條件反射
C.探究反射
D.定向反射
A.可以通過觀察人的外顯行為探討人的內(nèi)在心理規(guī)律
B.人的行為受內(nèi)隱心理活動(dòng)支配
C.心理學(xué)只研究人的外顯行為
D.同樣的心理活動(dòng)不同的人可能有不同的行為表現(xiàn)
A.非條件反射
B.無條件反射
C.條件反射
D.生來的反射
A.魏特海默
B.費(fèi)西納
C.馮特
D.韋伯
A.凱洛夫
B.烏申斯基
C.米丁斯基
D.蘇霍姆林斯基
最新試題
卡特爾把人的性格特征分為（）。
人的人格上的差異主要表現(xiàn)在（）上
教育心理學(xué)是一門研究學(xué)校情境中（）的基本心理規(guī)律的科學(xué)。
教學(xué)環(huán)境中，物質(zhì)環(huán)境涉及自然條件、（）及空間布置。
狹義的教學(xué)環(huán)境是指（）。
洛克的《生理心理學(xué)原理》一書被心理學(xué)界認(rèn)為是心理學(xué)的獨(dú)立宣言。
學(xué)與教相互作用過程是一個(gè)系統(tǒng)過程，該系統(tǒng)包含的要素有（）。
在電視劇里，男主角會(huì)在茫茫人海中一眼就看到女主角，這是注意的（）。
在同一時(shí)間里研究不同年齡組的被試的心理發(fā)展水平，并對(duì)其進(jìn)行比較的研究方法是（）。
理學(xué)是研究人的（）發(fā)生、發(fā)展及其規(guī)律的科學(xué)。