判斷題教師在課堂中講授音量不能太低。各種直觀教具和圖表的大小及線條的粗細，都要保持一定的刺激長度，這樣教學效果好。
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1.單項選擇題教師批改作業(yè)時，用紅筆畫出作出標記，便于引起學生的注意，這是利用了知覺的（）特性。
A.選擇性
B.整體性
C.理解性
D.恒常性
2.單項選擇題無論是清晨、中午、還是傍晚，我們都會把中國的國旗看做是鮮紅色的，這是知覺的（）。
A.恒常性
B.選擇性
C.理解性
D.整體性
3.單項選擇題“外行看熱鬧，內(nèi)行看門道”體現(xiàn)的是知覺的（）。
A.選擇性
B.整體性
C.理解性
D.恒常性
4.填空題感覺閾限可分為（）與（）兩種。
5.判斷題適應是指感受性總是不斷提高的過程。
6.多項選擇題在深度知覺中，來自視覺線索本身的深度線索有（）。
A.雙眼視差
B.視野中的高度
C.線性透視
D.眼肌的調(diào)節(jié)與幅合
E.陰影
7.單項選擇題漫畫家在畫人物時僅勾勒數(shù)筆，人們就能看出畫的是誰，這里反映出的是知覺（）特征。
A.選擇性
B.恒常性
C.理解性
D.整體性
8.多項選擇題知覺的特性包括（）。
A.整體性
B.選擇性
C.恒常性
D.間接性
E.理解性
10.單項選擇題由于塌方在礦井下停留多日的工人，在搶救出來時要注意保護他們的眼睛。這一做法的心理學依據(jù)是（）。
A.明適應
B.暗適應
C.后像
D.視覺對比
最新試題
人以知識經(jīng)驗為基礎(chǔ)對感知事物加以處理并作出解釋或判斷的組織加工過程是（）。
題型：單項選擇題
剛能引起差別感覺的兩個刺激之間的最小差異量稱為（）。
題型：單項選擇題
同一感覺器官因不同刺激物的作用而引起感受性變化的現(xiàn)象是（）。
題型：單項選擇題
人把直接作用于感官的客觀事物的各種屬性或各個部分作為整體反映的知覺特征是（）。
題型：單項選擇題
知覺的恒常性包括（）。
題型：多項選擇題
剛剛能引起差別感覺的兩個同類刺激之間的最小差別量是（）。
題型：單項選擇題
依賴知覺所反映的事物的特征，可以分出（）幾種比較復雜的知覺。
題型：多項選擇題
感官在刺激物持續(xù)作用下引起感受性起伏變化的現(xiàn)象是（）。
題型：單項選擇題
（）是指由于刺激物對感受器的持續(xù)作用使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。
題型：填空題
雙眼視差是（）知覺的重要線索。
題型：單項選擇題