A.心境、激情和應(yīng)激的調(diào)節(jié)
B.道德感的形成
C.理智感的形成
D.美感的形成
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A.在思想上確立行動(dòng)目的,選擇行動(dòng)的方案
B.克服那些妨礙達(dá)到既定目標(biāo)的動(dòng)機(jī)和行為
C.不斷審視行動(dòng)計(jì)劃
D.堅(jiān)定地執(zhí)行既定的計(jì)劃
A.理智感
B.美感
C.道德感
D.宗教感
A.堅(jiān)韌性水平較低
B.果斷性水平較低
C.自覺性水平較低
D.堅(jiān)持性水平較低
A.堅(jiān)韌性
B.動(dòng)搖
C.執(zhí)拗
D.自制力
A.道德感
B.美感
C.理智感
D.愛與恨的體驗(yàn)
E.憤怒
A.美感
B.理智感
C.應(yīng)激
D.激情
A.生理喚醒
B.對(duì)事物的反映
C.態(tài)度
D.主觀體驗(yàn)
E.外部行為
A.激情
B.心境
C.應(yīng)激
D.理智感
A.自制力
B.自覺性
C.果斷性
D.堅(jiān)韌性
最新試題
一位內(nèi)向、缺乏魅力的男青年戀愛受挫后,想象自己是一個(gè)英俊的小伙,成為很多少女人心中的偶像,陶醉在幻想的世界中獲得心理滿足。這種心理防御方式稱為()。
古人蘇秦受辱而懸梁刺股,終成學(xué)業(yè),恰好印證了“不憤不啟,不悱不發(fā)”的名言,這說明人的情緒的兩極()。
司馬光砸缸時(shí)處于()狀態(tài)
心理防御機(jī)制的作用是()。
“兒女不嫌母丑”這表現(xiàn)的是情感。
“感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心”反映的情緒狀態(tài)是()。
情緒和情感產(chǎn)生的基礎(chǔ)是()
長期處于應(yīng)激狀態(tài),對(duì)健康是不利的。
“明日復(fù)明日,明日何其多?我生待明日,萬事成蹉跎。”教師經(jīng)常用這首詩鼓勵(lì)學(xué)生珍惜時(shí)光,努力學(xué)習(xí)。這種行為屬于意志品質(zhì)的()
采取決定階段是意志行動(dòng)的開始階段,不需要克服困難的努力。