單項選擇題教師在課后根據上課情況，思考本節(jié)課的優(yōu)缺點與閃光點和不足之處，以及對實際教學中所碰到的而前次備課時又沒有考慮到的問題加以反思并歸納總結是（）
A.教學總結
B.教學反思
C.教學隨筆
D.二次備課
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1.單項選擇題課堂教學有效生成根植于（）
A.多準備課
B.互動共生
C.目標導向
D.精心預設
2.單項選擇題有效備課應理順三方關系（）
A.教材、教師、學生
B.引領者、服務者、合作者
C.教師、學生、家長
D.目標、過程、情感
3.單項選擇題（）是學生有效學習的關鍵特征。
A.學習準備充分
B.學習過程主動積極
C.學習方法巧妙
D.學習負擔輕松
4.單項選擇題優(yōu)質教學的教師觀。教師是學生發(fā)展的（）因素。
A.主導
B.主體
C.主觀
D.客觀
5.判斷題實施有效教學的根本目標是提高教師素質。