幼兒教師資格幼兒教育學(xué)(省考)章節(jié)練習(xí)(2020.03.28)

來源：考試資料網(wǎng)

1.問答題教師應(yīng)如何對(duì)待幼兒間的沖突?

參考答案：解決幼兒同伴間沖突的策略有以下幾種：
(1)給幼兒創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境。寬松的環(huán)境會(huì)讓幼兒身心放松，可增加幼兒...

2.判斷題就目前情況來看，加強(qiáng)主題單元之間聯(lián)系的出路似乎不是在主題內(nèi)容本身，而是在幼兒前后學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和能力的銜接性和連貫性上。

3.填空題標(biāo)志著西方學(xué)前教育研究從神學(xué)化向人本化的方向轉(zhuǎn)變：夸美紐斯的（）。

參考答案：幼兒教育理論

4 非智力因素包括（）

5.問答題幼兒園課程設(shè)計(jì)是否只能以目標(biāo)為幼兒園課程設(shè)計(jì)的唯一起點(diǎn)？請(qǐng)說明理由。

參考答案：幼兒園教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)過程可以簡(jiǎn)化為一個(gè)基本公式：目標(biāo)+興趣+內(nèi)容→目標(biāo)
在這個(gè)公式中，目標(biāo)雖然寫在最...

6.判斷題幼兒園課程內(nèi)容是實(shí)現(xiàn)幼兒園課程目標(biāo)的依托。

7 專門組織的體育活動(dòng)是增強(qiáng)幼兒體質(zhì)的（）

8 藝術(shù)教育活動(dòng)是幼兒美育的主要途徑是。（）

9.判斷題掌握了知識(shí)，就一定能提高智力

10 在游戲中，角色意識(shí)強(qiáng)烈，往往會(huì)爭(zhēng)當(dāng)同一角色，老師應(yīng)該注重游戲中幼兒交往能力的發(fā)展，這是（）的幼兒。