問答題一堂好課的基本要求有哪些?
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2.問答題論述教學(xué)原則中的鞏固性原則?
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4.問答題教學(xué)的基本任務(wù)是什么?
5.問答題教學(xué)的基本特點(diǎn)?
7.問答題試述教師職業(yè)角色?
9.問答題如何建立教師的威信?
最新試題
場獨(dú)立型的學(xué)生喜歡有嚴(yán)密結(jié)構(gòu)的教學(xué)方法。
題型:判斷題
場依存型的學(xué)生善于運(yùn)用分析的知覺方式。
題型:判斷題
小學(xué)常用的測量工具主要有提問與測量。
題型:判斷題
迪克和凱瑞提出的系統(tǒng)教學(xué)過程模式包括九個(gè)環(huán)節(jié),這些環(huán)節(jié)也是教學(xué)設(shè)計(jì)者在運(yùn)用該教學(xué)設(shè)計(jì)模式時(shí)需遵循的基本步驟。
題型:判斷題
學(xué)生的學(xué)習(xí)具有間接性的特點(diǎn)。
題型:判斷題
教學(xué)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵是教學(xué)內(nèi)容的確定。
題型:判斷題
根據(jù)馬斯洛的需要層次理論,學(xué)生的學(xué)習(xí)既為了滿足基本需要,也為了滿足成長需要。
題型:判斷題
教學(xué)策略就是具體的教學(xué)方法和技能。
題型:判斷題
教師要提高課堂問題的層次,并不是不顧教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的實(shí)際水平一味增加問題的難度。
題型:判斷題
汽車、水果等反映具休事物的概念屬于抽象概念。
題型:判斷題