依據(jù)目標和年齡特點和規(guī)律而選定的學生能夠?qū)W并應該學適宜學的知識范疇是指（）。

對幼兒園小組活動特點理解不正確的是（）

“幼兒園教育的評價就是檢驗目標是否達成”，這說明課程目標（）

教育目標一般是從教師的角度表述，而課程目標的表述可以從教師教育出發(fā)和從（）出發(fā)。

主題活動計劃是（）的下位計劃

具有制作簡單，費用低、好控制與操作特點的教具是（）。

以幼兒的學習為出發(fā)點，指出幼兒在學習以后應該知道的和能夠做到的表現(xiàn)，可稱之為（）。

教育教學計劃由（）來擬定

現(xiàn)代人們對課程的認識不正確的是（）

“聞一聞，摸一摸，嘗一嘗……”說明幼兒園課程具備哪一方面的特點（）