A.討論法
B.探索法
C.操作法
D.評價法
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A.物質(zhì)環(huán)境
B.精神環(huán)境
C.教育環(huán)境
D.社區(qū)環(huán)境
A.盡量安裝空調(diào)
B.以自然通風(fēng)形式為主
C.使用變速風(fēng)扇
D.以使用換氣扇通風(fēng)為主
A.兒童化
B.教育化
C.安全與衛(wèi)生
D.綠化和美化
A.經(jīng)濟(jì)性
B.參與性
C.開放性
D.多樣性
A.教師的引導(dǎo)
B.教師要控制學(xué)生
C.教師要樹立正確的觀念
D.創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的環(huán)境
A.圖書區(qū)應(yīng)該選擇班級里光線相對充足、比較安靜的位置
B.圖書區(qū)的圖書要定期更換
C.兒童在圖書區(qū)活動的時候,教師不要打擾
D.圖書的選擇必須符合本班兒童的智力、語言等發(fā)展水平
A.家長沙龍
B.家長會
C.家庭訪問
D.家長開放日
A.社區(qū)環(huán)境的教育性
B.社區(qū)文化的教育性
C.社區(qū)資源的教育性
D.社區(qū)環(huán)境的文化性
A.創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)環(huán)境
B.建立良好的幼兒群體
C.形成良好的社會風(fēng)氣
D.建立良好的人際關(guān)系
A.教師微笑的面容、和善的日光有助于幼兒產(chǎn)生安全感
B.教師存在偏愛心理是正常的,且應(yīng)經(jīng)常對那些聰明、乖巧、漂亮的孩子進(jìn)行贊揚,增強(qiáng)他們的自信
C.教師要尊重幼兒,把幼兒看作一個獨立的人
D.教師應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)一個愉悅的心理環(huán)境,促進(jìn)幼兒獨立人格的形成和身心和諧發(fā)展
最新試題
幼兒園的節(jié)日環(huán)境需要隨時的評價和調(diào)整,應(yīng)根據(jù)不同的季節(jié)特征、不同活動的內(nèi)涵、()以及節(jié)日活動的進(jìn)展不斷的更新與變換。
關(guān)于評價法在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的使用,不正確的是()。
目前我國家園合作的形式中,家長參與托幼機(jī)構(gòu)管理的主要形式為()。
()可以規(guī)范幼兒在活動中的運作和行為,保證其任務(wù)的順利完成。
對于兒童參與材料投放和活動室環(huán)境創(chuàng)設(shè)的整個過程,下列哪項說法是錯誤的?()
()又被稱為“區(qū)域活動”或者“區(qū)域游戲”。
以下哪些是具有代表性幼兒園特色教育活動環(huán)境()
下列選項中不屬于幼兒園戶外環(huán)境的是()。
幼兒園特色教育活動環(huán)境的要素中知識建構(gòu)要素包括()
節(jié)日活動計劃是教師指導(dǎo)、組織幼兒活動所設(shè)計的方案。其具體內(nèi)容包括()、活動的實施和構(gòu)思、活動規(guī)則、活動結(jié)果評價。