單項(xiàng)選擇題在小組工作模式中，通過組員之間、組員與小組及社會(huì)環(huán)境之間、小組與社會(huì)環(huán)境之間的互動(dòng)關(guān)系，促使組員在小組這個(gè)共同體的相互依存中得到成長(zhǎng)，增強(qiáng)組員的社會(huì)功能，提升其發(fā)展能力的是（）。

A.發(fā)展模式
B.心理社會(huì)治療模式
C.互動(dòng)模式
D.社會(huì)策劃模式


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1.單項(xiàng)選擇題小王是某醫(yī)院的社會(huì)工作者，他打算為一些患白血病兒童的家長(zhǎng)開辦一個(gè)支持性小組。在小組開始階段，小王的工作重點(diǎn)應(yīng)是（）。

A.引導(dǎo)組員制定整體目標(biāo)
B.幫助組員建立信任關(guān)系
C.協(xié)助組員維持良性互動(dòng)
D.協(xié)助組員解決相關(guān)問題

3.單項(xiàng)選擇題上題中，社會(huì)工作者為王女士和其他單親母親建立了一種社區(qū)社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)。這種支持網(wǎng)絡(luò)屬于（）。

A.婦女自助互助支持網(wǎng)絡(luò)
B.婦女志愿者支持網(wǎng)絡(luò)
C.社區(qū)緊急支援網(wǎng)絡(luò)
D.社區(qū)需求支持網(wǎng)絡(luò)

4.單項(xiàng)選擇題章芳、李梅等20多位婦女是某紡織廠的女工。由于企業(yè)生產(chǎn)不景氣宣告破產(chǎn)，這些女工一夜之間失去了工作，她們一籌莫展，痛苦不堪。她們來到所在社區(qū)尋求幫助，社會(huì)工作者一面幫助她們聯(lián)系社區(qū)服務(wù)中心的轉(zhuǎn)業(yè)轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，一面也針對(duì)她們遇到的具體問題提供社會(huì)工作專業(yè)服務(wù)。社會(huì)工作者應(yīng)該避免的做法是（）。

A.通過小組和個(gè)案方法，幫助女工度過失業(yè)初期的心理調(diào)適期
B.幫助女工建立科學(xué)的職涯和生涯規(guī)劃
C.對(duì)下崗失業(yè)女工可能遇到的家庭、婚姻、子女教育等問題進(jìn)行咨詢和輔導(dǎo)
D.忽視失業(yè)女工的心理特點(diǎn)，不接納她們的問題和需求

最新試題

小組治療模式的理論基礎(chǔ)，最早源于（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

小組工作有以下幾個(gè)要素（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

經(jīng)過幾次聚會(huì)，單親兒童小組的凝聚力得到了大大增強(qiáng)，小組成員真切地體會(huì)到了他人對(duì)自己的關(guān)心與信任，組員之間關(guān)系親密，小組結(jié)構(gòu)也趨于穩(wěn)定，此時(shí)社會(huì)工作者的責(zé)任和角色是（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

在小組工作的開始階段，組員一般會(huì)表現(xiàn)出的特點(diǎn)有（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

小組工作的功能體現(xiàn)在以下（）方面。

題型：多項(xiàng)選擇題

在小組評(píng)估中，常用的測(cè)量工具包括（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

社會(huì)工作者采用互動(dòng)模式開展小組工作時(shí)，應(yīng)遵循的實(shí)施原則包括（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

小悠是一名社會(huì)工作者，最近她準(zhǔn)備為單親家庭的孩子開展小組工作。這一小組工作的工作過程大致涉及（）要素。

題型：多項(xiàng)選擇題

社會(huì)目標(biāo)模式下的小組工作，大都結(jié)合社區(qū)發(fā)展的一些項(xiàng)目或活動(dòng)來舉行，以謀求社區(qū)居民和整個(gè)社區(qū)發(fā)展，強(qiáng)調(diào)小組成員之間的社會(huì)責(zé)任、社會(huì)參與和社會(huì)行動(dòng)能力的培養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，社會(huì)工作者在開展小組工作實(shí)踐中，需強(qiáng)調(diào)和貫徹：（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

在單親母親小組形成后，社會(huì)工作者扮演的是（）角色。

題型：多項(xiàng)選擇題