多項選擇題促進組員溝通的技巧包括()。

A.提醒組員相互傾聽
B.鼓勵組員相互表達
C.幫助組員相互理解
D.領導組員積極思考
E.示范引導


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.多項選擇題癌癥病友小組的活動要結(jié)束了,在結(jié)束階段,社會工作者的主要任務是()。

A.為組員提供其需要的信息與資源
B.繼續(xù)發(fā)掘組員的潛能
C.協(xié)助組員保持小組經(jīng)驗
D.對組員進行追蹤服務
E.處理組員的離別情緒與感受

4.多項選擇題社會工作者對一群學生開展互動模式下的小組工作,在實踐中,應堅持()工作原則。

A.開放性的互動
B.平等性的互動
C."面對面"的互動
D.深層次的互動
E.提升式的互動

5.多項選擇題互動模式小組工作的假設前提為()。

A.個人與個人之間、個人與社會系統(tǒng)之間存在相互依賴的關系
B.個人對社會系統(tǒng)的依賴大于對他人的依賴
C.小組是個人恢復與發(fā)展社會功能的有效場所
D.社會工作者通過組織小組活動及組員之間的互動,可以發(fā)掘組員的自身潛能
E.通過小組成員之間的互動,可以極大地提高成員的各項能力

6.多項選擇題社會目標模式下的小組工作,大都結(jié)合社區(qū)發(fā)展的一些項目或活動來舉行,以謀求社區(qū)居民和整個社區(qū)發(fā)展,強調(diào)小組成員之間的社會責任、社會參與和社會行動能力的培養(yǎng),為實現(xiàn)這一目標,社會工作者在開展小組工作實踐中,需強調(diào)和貫徹:()。

A.致力于培養(yǎng)并提升小組組員的社會意識和社會責任
B.致力于發(fā)展小組組員的自我發(fā)展能力、社會參與和社會行動的能力
C.致力于通過小組領袖的培養(yǎng),培育有利于社區(qū)各方面發(fā)展所需的領袖人物
D.致力于提升社會服務機構(gòu)的服務能力
E.致力于小組工作目標與社區(qū)發(fā)展目標的一致性

7.多項選擇題戒除網(wǎng)癮小組要求社會工作者具備()素質(zhì)。

A.扎實的社會工作理論
B.嫻熟的實務技能
C.堅韌的心理素質(zhì)
D.心理學學術訓練
E.醫(yī)學臨床經(jīng)驗

8.多項選擇題在單親母親小組形成后,社會工作者扮演的是()角色。

A.領導者
B.引導者
C.推動者
D.協(xié)調(diào)者
E.倡導者

9.多項選擇題下面關于成長小組的說法正確的是()。

A.成長小組一般運用于各類學生及邊緣群體的輔導工作
B.成長小組的焦點在于個人的成長和正向改變
C.青少年法律意識培訓小組屬于成長小組
D.青少年野外拓展訓練營屬于成長小組
E.成長小組旨在幫助組員了解、認識和探索自己

10.多項選擇題小組工作有以下幾個要素()。

A.小組工作是一種社會工作的專業(yè)方法
B.小組工作是社會工作者按照既定的目標帶領和引導的一個過程
C.小組組員在小組過程中面對面地互動,互相影響,共同解決所面對的問題
D.小組以組員之間經(jīng)驗的相互影響和分享為手段,從而達到改善案主的社會功能、促進個人或群體的健康成長的社會目標
E.小組工作可以有效鍛煉社會工作者的工作能力

最新試題

在小組工作的結(jié)束階段,社會工作者應該協(xié)助組員保持已經(jīng)改變了的行為,并將在小組中獲得的成長經(jīng)驗運用到日常生活中。為此,社會工作者應該()。

題型:多項選擇題

學校社會工作者著手準備一份畢業(yè)生減壓小組的計劃書。該計劃書必須包括小組的背景、理念、目標以及()。

題型:多項選擇題

下列屬于小組工作具體目標的是()。

題型:多項選擇題

社會工作者采用互動模式開展小組工作時,應遵循的實施原則包括()。

題型:多項選擇題

戒除網(wǎng)癮小組要求社會工作者具備()素質(zhì)。

題型:多項選擇題

單親兒童小組在討論小學生是否應該上網(wǎng)的問題,社會工作者在討論過程中提出了以下幾個問題:“小學生是不是可以無限制地上網(wǎng)呢?如果不是,請做出解釋。”“如果小學生可以上網(wǎng),那我們應該怎樣去安排自己的上網(wǎng)時間呢?”在案例中,社會工作者應用了()提問類型。

題型:多項選擇題

社會工作者對一個農(nóng)村社區(qū)開展以社會目標模式為主的小組工作,總目標為促進本社區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展,圍繞這個總目標建立的具體目標需要包括哪些部分()。

題型:多項選擇題

小悠是一名社會工作者,最近她準備為單親家庭的孩子開展小組工作。這一小組工作的工作過程大致涉及()要素。

題型:多項選擇題

社會工作者趙某采取互動模式開展小組工作。在工作中,趙某應當實施和貫徹的工作原則包括()。

題型:多項選擇題

在小組中期轉(zhuǎn)折階段,組員之間的溝通和互動比初期有所增強,但自我肯定、安全感與良好的互動尚未完全實現(xiàn),組員之間會在價值觀等方面產(chǎn)生矛盾和爭執(zhí)。這一階段,小組的常見特征有()。

題型:多項選擇題