A、期
B、胡
C、脾
D、腐
E、青
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A、舉世昏迷,莫能覺悟
B、蒸性染身,莫不相應(yīng)
C、傷橫夭之莫救
D、而世皆不精,故莫能相終
E、圣學(xué)莫如仁
A、一時學(xué)者咸聲隨影附
B、竊錄其醫(yī)之可傳者為翁傳
C、諸醫(yī)之笑且排者,始皆心服口譽(yù)
D、則氣之降者固可愈
E、然吾鄉(xiāng)諸醫(yī)鮮克知之者
A、所以極元?dú)庵鸵?nbsp;
B、休老補(bǔ)病
C、非精于醫(yī)者,不能以起之
D、蓋得之病后酒且內(nèi),然吾能愈之
E、足以激貪而厲俗
A、果
B、上
C、血
D、月
E、雀
A、斯須
B、流漓
C、匆匆
D、得失
E、狼狽
A、而何怪
B、太子何病
C、何以言太子可生也
D、驗(yàn)者何人,何縣里
E、而醫(yī)理何曾夢見
A、彼何榮勢之云哉
B、維道是奮
C、去本而末是務(wù)
D、去舊而新是圖
E、翁窮晝夜是習(xí)
A、太祖累書呼
B、縫腹膏摩
C、咸聲隨影附
D、必目睹其驗(yàn)
E、則目牛無全
A、反—返
B、較—皎
C、齊—劑
D、衒—炫
E、涂—途
A、文
B、休
C、武
D、盥
E、胃
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古注中說明兩個字是古今字時所用術(shù)語是()
《說文解字》的作者是()
殷商時代,把春節(jié)叫作()
古書中文字、句子甚至段落、篇文的錯亂叫作()
我國有史以來最大的中醫(yī)類書是()
文句的深層義、象征義、比喻義、哲理義、言外意均可稱作()
不屬于語言三大要素的是()
對意義相近的被訓(xùn)釋詞,運(yùn)用結(jié)構(gòu)相似、用詞相近的訓(xùn)釋詞并列解釋的方法叫作()
古代稱十五歲前后的少年為()
凡是遇到需要避諱的字,改用與之意義相同或相近的字,叫作()