A.師德專題學(xué)習(xí)
B.師德現(xiàn)狀調(diào)研
C.師德研討會(huì)
D.師德建設(shè)知識(shí)競賽
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A.宣傳教育
B.示范引領(lǐng)
C.實(shí)踐養(yǎng)成
D.自我教育
A.以德立身
B.以德立學(xué)
C.提高教學(xué)技能
D.以德施教
A.專業(yè)思想
B.專業(yè)知識(shí)
C.專業(yè)能力
D.敬業(yè)之德
A.知識(shí)技能
B.教育教學(xué)方法
C.學(xué)生管理方法
D.專業(yè)建設(shè)
E.團(tuán)隊(duì)建設(shè)
最新試題
建立健全師德建設(shè)長效機(jī)制,引導(dǎo)廣大教師(),從根本上遏制和杜絕師德失范現(xiàn)象的發(fā)生。
教師在人際交往中的()都能成為影響自身師德修養(yǎng)的關(guān)鍵因素。
教師專業(yè)發(fā)展涉及到()多個(gè)層面。
樹立道德榜樣,提高道德意識(shí),促進(jìn)社會(huì)道德人格的形成,提升道德文明,是現(xiàn)代社會(huì)()的目的。
教師需要在教學(xué)實(shí)踐中(),才能更好提升職業(yè)修養(yǎng)。
教師專業(yè)才干是指教師作為專業(yè)人員,在()等方面的突出表現(xiàn),是教師不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、積累、研究和創(chuàng)新的結(jié)果。
教師要懂得(),時(shí)刻注重自身的言行舉止。
充分發(fā)揮師德的激勵(lì)和導(dǎo)向作用,實(shí)行“表彰與預(yù)防”相結(jié)合的制度,應(yīng)科學(xué)而恰當(dāng)運(yùn)用()。
知行合一能夠激發(fā)人們的()
師德榜樣教育的最終目的是()