單項(xiàng)選擇題“教師工作應(yīng)被視為一種專業(yè)”，這一觀點(diǎn)最早出自（）。

A.《學(xué)會(huì)生存》
B.《關(guān)于教師地位的建議》
C.《終身教育引論》
D.《教師的教育課程要求》


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1.單項(xiàng)選擇題林老師具有符合時(shí)代特征的教育觀、學(xué)生觀，這反映了他具備（）。

A.崇高的職業(yè)道德
B.先進(jìn)的教育理念
C.廣博的文化科學(xué)知識
D.精湛的專業(yè)能力

2.單項(xiàng)選擇題關(guān)于教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性特點(diǎn)，以下說法錯(cuò)誤的是（）。

A.教師的因材施教體現(xiàn)創(chuàng)造性
B.教師對教學(xué)內(nèi)容的重組體現(xiàn)創(chuàng)造性
C.教師的教育機(jī)智體現(xiàn)創(chuàng)造性
D.教師需付出繁重的勞動(dòng)體現(xiàn)創(chuàng)造性

3.單項(xiàng)選擇題在美國傅樂的教師關(guān)注階段論中，往往對教師不表同情，甚至還帶敵意的階段是（）。

A.教學(xué)前關(guān)注階段
B.早期生存關(guān)注階段
C.教學(xué)情境關(guān)注階段
D.關(guān)注學(xué)生階段

4.單項(xiàng)選擇題某語文老師時(shí)常在教室里面吸煙，甚至還當(dāng)著學(xué)生喝酒，該老師的做法侵犯了學(xué)生的（）。

A.安全權(quán)
B.受尊重權(quán)
C.生存權(quán)
D.受教育權(quán)

6.單項(xiàng)選擇題同伴交流與合作是教師專業(yè)自我發(fā)展的較好途徑，以下不屬于這一途徑的是（）

A.看課例錄像
B.課題協(xié)作
C.網(wǎng)站論壇
D.教育案例開發(fā)

7.單項(xiàng)選擇題某教師處于專業(yè)發(fā)展的“生涯挫折階段”，以下符合這一階段的特征的是（）。

A.打算“交棒”的低潮時(shí)期
B.缺乏進(jìn)取心、敷衍塞責(zé)
C.“做一天和尚撞一天鐘”的心態(tài)
D.職業(yè)倦怠感出現(xiàn)

8.單項(xiàng)選擇題某老師能夠平等地看待學(xué)生、公正地評價(jià)學(xué)生，樂于幫助學(xué)生，這導(dǎo)致了師生關(guān)系的融洽的與和諧，這是指（）

A.教師的知識與能力影響師生關(guān)系
B.教師對學(xué)生的態(tài)度直接影響師生關(guān)系
C.教師的人格影響師生關(guān)系
D.教師的教學(xué)管理風(fēng)格影響師生關(guān)系

9.單項(xiàng)選擇題師生關(guān)系在文化上是（）。

A.授受關(guān)系
B.對話關(guān)系
C.民主平等關(guān)系
D.相互促進(jìn)關(guān)系

10.單項(xiàng)選擇題關(guān)于放任型師生關(guān)系模式，以下說法錯(cuò)誤的是（）。

A.重視集體的作用
B.以無序、隨意、放縱為其心態(tài)和行為特征
C.教師不控制學(xué)生的行為，也不指示學(xué)習(xí)的方法
D.教師給予學(xué)生充分的自由，要他們學(xué)習(xí)自己所喜歡的東西