幼兒園教育目標(biāo)能否貫徹完全是行政管理部門(mén)的事。

教育目的是教育實(shí)踐活動(dòng)的第一要素，它規(guī)定了教育的方向，指導(dǎo)和支配整個(gè)教育過(guò)程。

教育目的是教育工作的核心，實(shí)施教育目的應(yīng)處理好全面發(fā)展和因材施教的關(guān)系。

在幼兒園教育目標(biāo)的階梯式結(jié)構(gòu)中，上一層次的目標(biāo)制約著下一層次的目標(biāo)，下一層次的目標(biāo)是上一層次目標(biāo)的具體化。

（）是教育目的在學(xué)齡前兒童階段的具體化。

幼兒園和其他教育機(jī)構(gòu)的功能沒(méi)有什么區(qū)別。

（）是我國(guó)一貫的教育方針。

如何理解發(fā)揮一日活動(dòng)整體教育功能的原則？

幼兒園的教育任務(wù)是教育目的在幼兒教育階段的具體表現(xiàn)。

教師隨意呵斥或懲罰兒童，這違背了幼兒園（）教育原則的要求。