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單項選擇題幼兒根據(jù)老師講述的故事《青蛙王子》想象小青蛙的模樣，這屬于（）。

A.再造想象
B.創(chuàng)造想象
C.無意想象
D.不隨意想象

1.單項選擇題媽媽為了讓東東養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，只要東東每次飯前洗手、飯中不挑食、飯后立即漱口，就獎勵東東看他最喜歡的動畫片，東東以后在飲食習(xí)慣的表現(xiàn)越來越好，這體現(xiàn)了斯金納的操作行為主義理論中的（）。

A.自我強化
B.積極強化
C.消極強化
D.負強化

2.單項選擇題教師通過觀察分析幼兒的繪畫《海洋世界》、手工折紙《小青蛙》等作品，研究了解幼兒的心理狀態(tài)。在此過程中該教師除了運用研究幼兒心理最基本的方法外，還運用了（）。

A.觀察法
B.調(diào)查訪問法
C.作品分析法
D.測驗法

3.單項選擇題琪琪小朋友對娜娜說：“我看到了像小汽車那么大的軟糖?。⒂變旱倪@種說謊屬于（）。

A.夸張式的說謊
B.分不清事實與想象的說謊
C.掩蓋式的說謊
D.模仿式的說謊

4.單項選擇題一個悲傷的人見到了一件事就會覺得悲傷，但是一個樂觀的入見到同樣的事情反而覺得高興，這是受一個人的（）影響所致。

A.激情
B.心境
C.熱情
D.應(yīng)激

5.單項選擇題在草原上玩時，樂樂一聽到《美麗的草原我的家》這首歌時，就說聽過這首歌，這種記憶現(xiàn)象在心理學(xué)上叫（）。

A.再認
B.識記
C.回憶
D.保持

6.單項選擇題在社會測阰法中，爽爽小朋友被提名最多，而且大家都非常喜歡她。爽爽小朋友屬于幼兒同伴關(guān)系中的（）類型。

A.被忽略者
B.受歡迎者
C.有爭議者
D.一般者

7.單項選擇題王寶小朋友在玩滑滑梯遇到困難的時候，兩位老師反應(yīng)不同。洋洋老師會直接告訴王寶怎么玩，風(fēng)車老師則不然，會用提問的方式讓王寶慢慢探索，風(fēng)車老師是小朋友的（）。

A.引導(dǎo)者
B.主導(dǎo)者
C.領(lǐng)導(dǎo)者
D.合作者

8.單項選擇題"衣柜”在成人看來的功能是放衣服，而在幼兒看來，衣柜可以用來玩“過家家”。這表明（）。

A.幼兒創(chuàng)造性就是指善于組織自己的材料
B.幼兒豐富的想象力較少受巳有知識經(jīng)驗的制約
C.幼兒的創(chuàng)造性常常體現(xiàn)千游戲活動中
D.幼兒思維具有邏輯性

9.單項選擇題琴琴小朋友平時做事慢，吃飯也很慢，老師教她畫畫，她畫的也很慢，這說明個性的（）特征。

A.整體性
B.開放性
C.穩(wěn)定性
D.獨特性

10.單項選擇題燕妮和多多在搭積木的時候，有互相模仿的現(xiàn)象出現(xiàn)，也沒有說過一句話。他們的游戲?qū)儆冢ǎ?/a>