單項(xiàng)選擇題未來的社會是一個學(xué)習(xí)化的社會,在第()屆國際教育大會上,德洛爾主席在主題發(fā)言中特別強(qiáng)調(diào)教師的四點(diǎn)責(zé)任之一就是教師自身的培訓(xùn),教師必須終身學(xué)習(xí)并不斷地提升自己的專業(yè)水平。

A.四十四
B.四十五
C.四十三
D.四十六


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最早運(yùn)用社會沖突理論來研究社區(qū)的是美國學(xué)者()。

題型:單項(xiàng)選擇題

受到蘇聯(lián)把社會學(xué)宣布為資產(chǎn)階級學(xué)說加以廢除的影響,我國在()年的高等院校進(jìn)行院系調(diào)整時教育社會學(xué)也被廢除。

題型:單項(xiàng)選擇題

韋伯企圖用階層的概念取代階級的概念,因?yàn)槎呤菦]有根本差別的。

題型:判斷題

文化差異論認(rèn)為,低階層子女的學(xué)業(yè)成就受挫折的原因在于文化被剝奪,主導(dǎo)文化環(huán)境不利于他們智力發(fā)展和學(xué)業(yè)成功。

題型:判斷題

人類群體生活是建立在物質(zhì)資料生產(chǎn)的基礎(chǔ)上。

題型:判斷題

運(yùn)用系統(tǒng)論分析學(xué)校社會組織的是以帕森斯為代表的()。

題型:單項(xiàng)選擇題

人最基本的需要,包括人的主要需要,如對食品、衣服、居住、喝水的需要等,以下屬于人基本需要的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

社會發(fā)展是一個綜合性的社會工程,()在其中起到基礎(chǔ)和領(lǐng)先的作用,但決不是經(jīng)濟(jì)上去了,其他社會發(fā)展項(xiàng)目也自然而然地上去了。

題型:單項(xiàng)選擇題

社區(qū)研究的區(qū)位學(xué)理論是由美國社會學(xué)家帕克借用()的概念解釋社區(qū)中的各因素相互關(guān)系而提出的人文區(qū)位學(xué)。

題型:單項(xiàng)選擇題

學(xué)校教育與社區(qū)教育的區(qū)別是它們分別在教育對象、內(nèi)容、形式、師資條件和運(yùn)作機(jī)制等方面有所不同。

題型:判斷題