單項選擇題新經(jīng)驗與先前經(jīng)驗的匹配，可建構(gòu)科學(xué)概念。這種概念形成方式屬于（）。
A.概念同化
B.概念匹配
C.概念轉(zhuǎn)化
D.概念異化
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1.單項選擇題發(fā)現(xiàn)式科學(xué)教育觀主要受到哪一位教育心理學(xué)家的理論的影響（）
A.維果茨基
B.杜威
C.皮亞杰
D.羅杰斯
2.單項選擇題根據(jù)觀察和可以得到的信息，提出要探究的問題，這是探究式科學(xué)教育中很重要的一步。但無論怎樣提出問題，都應(yīng)該（）。
A.以學(xué)生已有的看法和經(jīng)驗為探究的起點
B.以學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)為起點
C.以在教師的幫助下可以達到的發(fā)展程度為起點
D.以科學(xué)概念為起點
最新試題
科學(xué)精神的內(nèi)涵包括（）。
題型：多項選擇題
下列關(guān)于科學(xué)的本質(zhì)，正確的有（）。
題型：多項選擇題
下列探究問題中，不適合向中低年段小學(xué)生提出的有（）。
題型：多項選擇題
規(guī)律性知識的教學(xué)的中心目標(biāo)是（）。
題型：單項選擇題
從評價的功能上看，大體上屬于形成性評價的范疇的評價形式有（）。
題型：多項選擇題
在探究教學(xué)中，教師和學(xué)生互動的目的包括（）。
題型：多項選擇題
不屬于科學(xué)研究原則的一項是（）。
題型：單項選擇題
科學(xué)課堂教學(xué)中，教師的角色定位應(yīng)該包括（）。
題型：多項選擇題
“理解”是認(rèn)知過程的一個維度，具體包括（）。
題型：多項選擇題
關(guān)于“果實的結(jié)構(gòu)”，錯誤的一項是（）。
題型：單項選擇題