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A.縱向組織
B.橫向組織
C.直線式組織
D.螺旋式組織
A.課程內(nèi)容即教材
B.課程內(nèi)容即學(xué)習(xí)活動
C.課程內(nèi)容即學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
D.課程內(nèi)容即生活體驗(yàn)
A.課程內(nèi)容即教材
B.課程內(nèi)容即學(xué)習(xí)活動
C.課程內(nèi)容即學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
D.課程內(nèi)容即生活體驗(yàn)
A.行為目標(biāo)
B.生成性目標(biāo)
C.表現(xiàn)性目標(biāo)
D.預(yù)設(shè)性目標(biāo)
A.博比特
B.斯坦豪斯
C.布盧姆
D.梅杰
A.認(rèn)知心理學(xué)
B.成熟理論
C.精神分析理論
D.行為主義心理學(xué)
A.行為目標(biāo)
B.生成性目標(biāo)
C.表現(xiàn)性目標(biāo)
D.預(yù)設(shè)性目標(biāo)
A.艾斯納
B.杜威
C.斯坦豪斯
D.泰勒
A.博比特
B.泰勒
C.惠勒
D.斯坦豪斯
A.博比特
B.泰勒
C.惠勒
D.斯坦豪斯
最新試題
試舉例說明幼兒園單元（主題）活動設(shè)計的步驟和方法。
在幼兒園課程內(nèi)容的選擇中如何貫徹價值性原則？
幼兒是如何影響課程的實(shí)施過程的？
試論述瑞吉?dú)W教育體系的基本理論觀點(diǎn)。
幼兒園是如何影響課程的實(shí)施過程的？
幼兒園課程和幼兒游戲的關(guān)系如何？
簡述系統(tǒng)化知識教學(xué)模式的基本理論觀點(diǎn)。
簡述幼兒園集體教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和局限性。
選擇和確立幼兒園的課程目標(biāo)有哪些依據(jù)？
簡述幼兒園課程內(nèi)容的主要特點(diǎn)。