單項(xiàng)選擇題關(guān)于實(shí)施幼小銜接工作的指導(dǎo)思想表述錯(cuò)誤的是()。

A.突擊性而非長(zhǎng)期性
B.整體性而非單項(xiàng)性
C.培養(yǎng)人學(xué)的適應(yīng)性而非小學(xué)化
D.家園校的一致性而非孤立性


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1.單項(xiàng)選擇題幼小銜接教育的實(shí)質(zhì)問(wèn)題是()。

A.主體的適應(yīng)性問(wèn)題
B.幼兒園小學(xué)化問(wèn)題
C.小學(xué)幼兒園化問(wèn)題
D.幼兒讀寫算問(wèn)題

2.單項(xiàng)選擇題關(guān)于幼兒園精神環(huán)境創(chuàng)設(shè)不正確的做法是()。

A.重視幼兒園精神文化建設(shè),建構(gòu)良好的文化氛圍
B.教師熱愛(ài)幼兒、尊重幼兒,并與幼兒建立民主和諧的關(guān)系
C.教師對(duì)待幼兒態(tài)度冷漠,言行粗魯
D.教師幼兒之間互幫互助

6.問(wèn)答題

區(qū)域活動(dòng)開(kāi)始了,孩子們根據(jù)自己的喜好自由地選擇了不同的區(qū)域開(kāi)始玩游戲,教師發(fā)現(xiàn)創(chuàng)想?yún)^(qū)一個(gè)人也沒(méi)有。于是說(shuō):“創(chuàng)想?yún)^(qū)誰(shuí)愿意去玩啊?”可是沒(méi)有人理睬。教師耐心地再次提高了嗓門:
“今天誰(shuí)愿意去玩紙箱???”這時(shí),有一個(gè)幼兒舉手說(shuō):“我去吧。”接著幾個(gè)幼兒也陸續(xù)地響應(yīng)去創(chuàng)想?yún)^(qū)玩??墒菦](méi)一會(huì)兒創(chuàng)想?yún)^(qū)的游戲就結(jié)束了。見(jiàn)此情況教師就從頭到尾把整個(gè)游戲的過(guò)程和玩法講給了她們聽(tīng),并給她們幾個(gè)人分配了不同的角色,在教師的指導(dǎo)下創(chuàng)想?yún)^(qū)里的“紙箱加工廠”總算順利的開(kāi)展起來(lái)了。在區(qū)域活動(dòng)進(jìn)行到一半的時(shí)候,教師發(fā)現(xiàn)創(chuàng)想?yún)^(qū)里亂成一團(tuán),跑過(guò)去一看,幼兒們正在玩“開(kāi)汽車”的游戲呢。當(dāng)看到教師來(lái)了時(shí),幼兒們又趕緊玩起了紙箱,嘴里卻不停地說(shuō)一點(diǎn)都不好玩。

請(qǐng)根據(jù)孩子的反應(yīng)對(duì)這位教師的游戲區(qū)設(shè)置是否合理進(jìn)行分析,并提出建議。
10.單項(xiàng)選擇題幼兒接觸到的周圍人和物的總和,屬于影響幼兒發(fā)展的()因素。

A.遺傳
B.環(huán)境
C.教育
D.主觀能動(dòng)性

最新試題

從活動(dòng)形式來(lái)分,幼兒園環(huán)境應(yīng)當(dāng)包括語(yǔ)言環(huán)境、運(yùn)動(dòng)環(huán)境、勞動(dòng)環(huán)境和()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

關(guān)于評(píng)價(jià)法在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的使用,不正確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在幼兒園中大致將節(jié)日分為三大主題,即()

題型:多項(xiàng)選擇題

()可以規(guī)范幼兒在活動(dòng)中的運(yùn)作和行為,保證其任務(wù)的順利完成。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

可以培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)機(jī),提高他們與環(huán)境和材料交往的積極性,是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下面關(guān)于幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)的說(shuō)法,不正確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

區(qū)域活動(dòng)的形式多是(),這就為兒童提供更多的自由交往和自我表現(xiàn)的計(jì)劃,增進(jìn)同伴之間的相互了解,尤其是對(duì)同伴在集體活動(dòng)中所不可能表現(xiàn)出來(lái)的才能和優(yōu)點(diǎn)的了解。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

網(wǎng)絡(luò)特色教育活動(dòng)環(huán)境應(yīng)遵循的原則是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下哪些是具有代表性幼兒園特色教育活動(dòng)環(huán)境()

題型:多項(xiàng)選擇題

影響幼兒園特色教育活動(dòng)創(chuàng)設(shè)與實(shí)施的主要因素中,教師能力可以包括,()

題型:多項(xiàng)選擇題