單項選擇題幼小銜接教育的實質(zhì)問題是()。
A.主體的適應(yīng)性問題
B.幼兒園小學(xué)化問題
C.小學(xué)幼兒園化問題
D.幼兒讀寫算問題
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1.單項選擇題關(guān)于幼兒園精神環(huán)境創(chuàng)設(shè)不正確的做法是()。
A.重視幼兒園精神文化建設(shè),建構(gòu)良好的文化氛圍
B.教師熱愛幼兒、尊重幼兒,并與幼兒建立民主和諧的關(guān)系
C.教師對待幼兒態(tài)度冷漠,言行粗魯
D.教師幼兒之間互幫互助
8.問答題簡述幼兒園與小學(xué)不銜接的原因。
9.單項選擇題幼兒接觸到的周圍人和物的總和,屬于影響幼兒發(fā)展的()因素。
A.遺傳
B.環(huán)境
C.教育
D.主觀能動性
10.問答題設(shè)計一個幼兒園中班區(qū)域活動。
最新試題
下列選項中不屬于幼兒園戶外環(huán)境的是()。
題型:單項選擇題
容易對學(xué)前兒童產(chǎn)生潛移默化影響的社會因素是()。
題型:單項選擇題
特色教育活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)的情感要求也可以說是特色教育活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)的()
題型:單項選擇題
區(qū)域活動的理論基礎(chǔ)是()。①皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論②瑞吉?dú)W課程方案③維果茨基最近發(fā)展區(qū)④蒙臺梭利教學(xué)法
題型:單項選擇題
幼兒園特色教育活動環(huán)境的藝術(shù)氣息是一種藝術(shù)、關(guān)系、對話藝術(shù)和()
題型:單項選擇題
從狹義上理解,幼兒園環(huán)境是指()。
題型:單項選擇題
為幼兒創(chuàng)設(shè)適宜的節(jié)日環(huán)境的方法有:()
題型:多項選擇題
教師引導(dǎo)全班幼兒通過討論的方法,選擇或確定環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主題和內(nèi)容以及與環(huán)境材料互動的方法是()。
題型:單項選擇題
可以培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)在動機(jī),提高他們與環(huán)境和材料交往的積極性,是()。
題型:單項選擇題
幼兒園特色教育活動環(huán)境的要素中知識建構(gòu)要素包括()
題型:多項選擇題