A.初級(jí)職務(wù)
B.中級(jí)職務(wù)
C.高級(jí)職務(wù)
D.特級(jí)職務(wù)
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A.居民委員會(huì)
B.社會(huì)團(tuán)體
C. 街道辦事處
D.村民委員會(huì)
A.市級(jí)人民政府教育行政部門
B.縣級(jí)人民政府
C.縣級(jí)人民政府教育行政部門
D.鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府
A.有理想
B.有道德
C.有文化
D.有紀(jì)律
A.執(zhí)行法律法規(guī)情況
B.教育經(jīng)費(fèi)投入情況
C.教育教學(xué)質(zhì)量
D.義務(wù)教育均衡發(fā)展?fàn)顩r
A.變更
B.調(diào)整
C. 改變或者變相改變
D. 改變
A.責(zé)令退還
B.雙倍退還
C.沒(méi)收
D.追繳
A.相當(dāng)于
B.等于
C.高于
D.低于
A.教育行政部門
B.地方人民政府
C. 地方人民政府教育行政部門
D.公安部門
A.鼓勵(lì)
B.支持
C.協(xié)調(diào)
D.鼓勵(lì)和支持
最新試題
《教育法》的基本特征和原則有哪些？
我國(guó)《教育法》規(guī)定，教師擁有的權(quán)利包括：教育教學(xué)權(quán)、科學(xué)研究權(quán)、管理學(xué)生權(quán)、獲取報(bào)酬待遇權(quán)、民主管理權(quán)和（）權(quán)等六項(xiàng)。
以下哪項(xiàng)不屬于學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)？（）
國(guó)家在受教育者中進(jìn)行（）、（）、（）的教育，進(jìn)行理想、道德、紀(jì)律、法制、國(guó)防和民族團(tuán)結(jié)的教育。
經(jīng)縣級(jí)人民政府批準(zhǔn)，鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的人民政府根據(jù)（）的原則，可以在本.行政區(qū)域內(nèi)集資辦學(xué)，用于實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校的危房改造和修繕、新建校舍，不得挪作他用。
（）中關(guān)于教師素質(zhì)的規(guī)定是制定和執(zhí)行教師素質(zhì)要求的根本依據(jù)。
《教育法》第十條規(guī)定：“國(guó)家根據(jù)各少數(shù)民族的特點(diǎn)和需要，幫助各少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展教育事業(yè)。國(guó)家扶持邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)發(fā)展教育事業(yè)。國(guó)家扶持和發(fā)展殘疾人教育事業(yè)。”這體現(xiàn)了《教育法》的（）
國(guó)家鼓勵(lì)學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)推廣運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)方式。（）
國(guó)家保護(hù)教師的合法權(quán)益，改善教師的工作條件和生活條件，提高教師的（）、教師的工資報(bào)酬、福利待遇，依照法律、法規(guī)的規(guī)定辦理。
根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，我國(guó)教師不享有的權(quán)利是（）