A.社會(huì)教育
B.社區(qū)教育
C.家庭教育
D.學(xué)校教育
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A.學(xué)校
B.大眾傳播媒介
C.家庭
D.社會(huì)生活
A.有利于發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生能力
B.有利于發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)
C.可促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展
D.是進(jìn)行德育的重要途徑
A.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
B.傳統(tǒng)的節(jié)假日活動(dòng)
C.體育活動(dòng)
D.學(xué)科活動(dòng)
A.個(gè)別活動(dòng)往往與小組或群眾性活動(dòng)相結(jié)合而進(jìn)行
B.群眾性活動(dòng)的人數(shù)規(guī)模較大，可以在短時(shí)間內(nèi)使較多的學(xué)生受到教育
C.課外活動(dòng)的三種組織形式可以互相配合，互相滲透、互相促進(jìn)，組合成靈活多樣的課外活動(dòng)形式
D.小組活動(dòng)能充分發(fā)展學(xué)生自己的興趣愛(ài)好，豐富和充實(shí)學(xué)生的精神生活，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的能力
A.發(fā)展學(xué)生個(gè)性
B.促進(jìn)“溫故知新”
C.加強(qiáng)“教學(xué)相長(zhǎng)”
D.堅(jiān)持“循序漸進(jìn)”
A.以教師為主，家長(zhǎng)為輔
B.家長(zhǎng)與教師是平等的教育主體
C.以教育能力較強(qiáng)的一方為主
D.在學(xué)校以教師為主，在家以家長(zhǎng)為主
最新試題
課外活動(dòng)計(jì)劃在制訂和實(shí)施的時(shí)候應(yīng)考慮哪些問(wèn)題？
在教師與家長(zhǎng)的關(guān)系上，下列觀點(diǎn)正確的是（）。
課外活動(dòng)的內(nèi)容不受課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)的限制，可以根據(jù)參加活動(dòng)者的愿望和要求，以及學(xué)校、校外教育機(jī)關(guān)的具體條件而確定。這體現(xiàn)了課外活動(dòng)的（）特點(diǎn)。
課外活動(dòng)與課堂教學(xué)活動(dòng)、校外活動(dòng)有哪些異同之處？
下列選項(xiàng)中不屬于小組活動(dòng)的特點(diǎn)的是（）。
簡(jiǎn)述群眾性活動(dòng)的具體活動(dòng)方式。
關(guān)于課外活動(dòng)的組織形式表述不正確的是（）。
課外活動(dòng)的內(nèi)容和形式的多樣性都體現(xiàn)了課外活動(dòng)的（）。
在課程計(jì)劃和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)以外，利用課余時(shí)間，對(duì)學(xué)生施行的各種有目的、有計(jì)劃、有組織的教育活動(dòng)是（）。
蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：課外活動(dòng)使“青少年邁上了科學(xué)思維的道路”，這告訴我們課外活動(dòng)（）。