問答題試述意志規(guī)律在教育教學(xué)中的運用。
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1.單項選擇題有些酗酒者認(rèn)為“喝酒傷身”沒有科學(xué)根據(jù)，照樣喝酒，這是心理防御機制中的（）
A.文飾
B.否認(rèn)
C.投射
D.反向
2.多項選擇題動機沖突有（）。
A.雙趨沖突
B.雙避沖突
C.趨避沖突
D.多重趨避沖突
E.全趨避沖突
3.單項選擇題“山笑水笑人歡笑”體現(xiàn)的情緒狀態(tài)是（）。
A.應(yīng)激
B.心境
C.激情
D.高興
4.單項選擇題“前有狼，后有虎”是一種（）。
A.雙避式?jīng)_突
B.雙趨式?jīng)_突
C.趨避式?jīng)_突
D.多重趨避式?jīng)_突
8.多項選擇題情感的學(xué)習(xí)是指情感系統(tǒng)的習(xí)得，主要包括（）。
A.心境、激情和應(yīng)激的調(diào)節(jié)
B.道德感的形成
C.理智感的形成
D.美感的形成
10.單項選擇題意志行為準(zhǔn)備階段的主要任務(wù)是（）
A.在思想上確立行動目的，選擇行動的方案
B.克服那些妨礙達到既定目標(biāo)的動機和行為
C.不斷審視行動計劃
D.堅定地執(zhí)行既定的計劃
最新試題
“兒女不嫌母丑”這表現(xiàn)的是情感。
題型：判斷題
所謂“以小人之心，度君子之腹”是采用了下列哪種心理防御方法？（）
題型：單項選擇題
吃不著葡萄說葡萄酸，得不到的東西是不好的，這種心理防御方式稱為（）
題型：單項選擇題
下面哪項不是情緒的功能？（）
題型：單項選擇題
“明日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎?！苯處熃?jīng)常用這首詩鼓勵學(xué)生珍惜時光，努力學(xué)習(xí)。這種行為屬于意志品質(zhì)的（）
題型：單項選擇題
“感時花濺淚，恨別鳥驚心”反映的情緒狀態(tài)是（）。
題型：單項選擇題
司馬光砸缸時處于（）狀態(tài)
題型：單項選擇題
動機沖突有（）。
題型：多項選擇題
下列選項體現(xiàn)趨避沖突的是（）
題型：單項選擇題
（）是一種爆發(fā)強烈而持續(xù)時間短暫的情緒狀態(tài)，多帶有特定的指向性和較明顯的外部行為。具有強烈性、短暫性、爆發(fā)性。
題型：填空題