多項(xiàng)選擇題皮亞杰的關(guān)于兒童認(rèn)知發(fā)展的四個(gè)階段()。

A.感知運(yùn)動(dòng)
B.前運(yùn)算
C.具體運(yùn)算
D.形式運(yùn)算


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2.多項(xiàng)選擇題場(chǎng)獨(dú)立性的人()。

A.善于抽象思維
B.多采用細(xì)節(jié)性加工方式
C.對(duì)自然科學(xué)知識(shí)更感興趣
D.對(duì)社會(huì)定向的知識(shí)更感興趣
E.依據(jù)內(nèi)在標(biāo)準(zhǔn)加工信息

3.單項(xiàng)選擇題思維的不可逆性和自我中心在皮亞杰所描述的()階段表現(xiàn)得最為明顯。

A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段

4.單項(xiàng)選擇題皮亞杰認(rèn)為,2至7歲的兒童認(rèn)知發(fā)展處于()。

A.思維準(zhǔn)備階段
B.思維階段
C.感覺(jué)運(yùn)動(dòng)階段
D.抽象思維階段

5.多項(xiàng)選擇題智力的群體差異包括()。

A.性別差異
B.年齡差異
C.種族差異
D.智商分?jǐn)?shù)差異
E.同齡團(tuán)體差異

6.單項(xiàng)選擇題小東去過(guò)小紅家?guī)状?,就能?huà)出具體的線路圖,這是兒童認(rèn)知發(fā)展的()。

A.形式運(yùn)算階段
B.具體運(yùn)算階段
C.前運(yùn)算階段
D.感知運(yùn)動(dòng)階段

7.單項(xiàng)選擇題個(gè)體接受、處理信息的不同方式,即不同的理解、記憶和思維方式叫做()。

A.功能固著
B.定勢(shì)
C.習(xí)慣
D.認(rèn)知風(fēng)格

最新試題

兒童不能遵守公認(rèn)的行為規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn),不能表現(xiàn)正常與人交往和參與學(xué)習(xí)的行為一般稱(chēng)為()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

小東去過(guò)小紅家?guī)状危湍墚?huà)出具體的線路圖,這是兒童認(rèn)知發(fā)展的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

皮亞杰的關(guān)于兒童認(rèn)知發(fā)展的四個(gè)階段()。

題型:多項(xiàng)選擇題

青春期開(kāi)始發(fā)展和形成的自我意識(shí)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

我國(guó)心理學(xué)家將個(gè)體心理發(fā)展分為八個(gè)階段,其中12-18歲是()期。

題型:填空題

兒童已經(jīng)具有了明顯的符號(hào)性和邏輯性,能進(jìn)行簡(jiǎn)單的邏輯推演,克服了思維的自我中心性,思維活動(dòng)仍局限于具體的事物及日常經(jīng)驗(yàn),缺乏抽象性,這在皮亞杰兒童認(rèn)知發(fā)展階段中是屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

皮亞杰認(rèn)為,2至7歲的兒童認(rèn)知發(fā)展處于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

思維的不可逆性和自我中心在皮亞杰所描述的()階段表現(xiàn)得最為明顯。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在人的心理發(fā)展過(guò)程中,發(fā)展是不可逆的,也不可逾越,這體現(xiàn)了心理發(fā)展的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

兒童心理發(fā)展的速度是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題