A.學習和培訓
B.溝通和合作
C.培訓和流動
D.交流和互訪
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A.市級教育行政部門
B.縣級教育行政部門
C.區(qū)級教育行政部門
D.省級教育行政部門
A.提高質(zhì)量
B.促進公平
C.改革創(chuàng)新
D.育人為本
A.教師隊伍
B.管理人員培養(yǎng)
C.名教師
D.教育家
A.依法辦學
B.自主管理
C.民主監(jiān)督
D.社會參與
A.提高質(zhì)量
B.德育為先
C.育人為本
D.改革創(chuàng)新
最新試題
（）是教育投入的重要組成部分。
（）教育要注重培養(yǎng)學生自主學習、自強自立和適應社會的能力。
加強教師隊伍建設(shè)的目標是：努力造就一支（）、業(yè)務精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。
教育公平的根本措施是（），向農(nóng)村地區(qū)、邊遠貧困地區(qū)和民族地區(qū)傾斜，加快縮小教育差距。
《教育規(guī)劃綱要》指出，要大力推進在少數(shù)民族地區(qū)推進（）教學。
《教育規(guī)劃綱要》提出，到2020年，新增勞動力均勻受教育年限從12.4年進步到（）年。
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》提出，到2020年，普及學前（）年教育，基本普及學前（）年教育，有條件的地區(qū)普及學前（）年教育。
在發(fā)展學前教育的問題上，《教育規(guī)劃綱要》指出要建立（）主導、社會參與、公辦民辦并舉的辦園體制。
《教育規(guī)劃綱要》把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務，提出樹立科學的質(zhì)量觀，把（）、（）作為衡量教育質(zhì)量的根本標準。
（）教育是面向?qū)W校教育之后所有社會成員特別是成人的教育活動，是終身學習體系的重要組成部分。