問答題一個基督徒問牧師天堂與地獄之間有什么差別，牧師把基督徒帶到地獄，看到地獄里有一口巨大的盛滿豐富食物的鐵鍋，地獄里的每個人都拿著一個長長的勺子去找食物吃，但是勺子把太長，他們無法把食物送進自已嘴里，結(jié)果只能空著肚子飽受饑餓的煎熬，望鍋興嘆。牧師又把基督徒帶到地天堂，看到天堂里仍然是一口巨大的盛滿食物的大鍋，人們手上也拿著一個長長的勺子，但天堂的人們卻沒有餓著肚子，而是在享受著豐美的食物，其樂融融。為什么天堂的人這樣快樂？原來天堂里的人用長勺彼此喂對方去吃！這就是天堂與地獄之間的差別。請你結(jié)合教師職業(yè)談談對這個故事的理解。
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2.單項選擇題以下跟教師道德修養(yǎng)無關(guān)的是（）
A.“學而不厭，誨人不倦”
B.“立志樂道，甘于奉獻”
C.”不憤不啟，不悱不發(fā)”
D.“以身作則，反躬自省”
3.單項選擇題（）是完成本職工作的前提基礎(chǔ)，是國家和社會對教師提出的道德要求。
A.關(guān)心工作
B.依法執(zhí)教
C.為人師表
D.自我監(jiān)督
4.單項選擇題“遵守教育法律法規(guī)”的職業(yè)行為要求是規(guī)范（）
A.教師與國家社會的關(guān)系
B.教師與學生的關(guān)系
C.教師與同事的關(guān)系
D.教師與家長的關(guān)系
5.單項選擇題調(diào)動學生積極性的關(guān)鍵是（）
A.了解學生
B.尊重學生
C.信任學生
D.嚴格要求學生
6.單項選擇題荀況說：“師術(shù)有四，而博習不與焉。尊嚴而憚，可以為師；蓍艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師?！毕铝杏^點沒有體現(xiàn)荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是（）
A.品德為師
B.經(jīng)驗為師
C.專業(yè)為師
D.身正為師
9.單項選擇題“認真?zhèn)湔n上課”的職業(yè)行為要求是規(guī)范（）
A.教師與國家的關(guān)系
B.教師與學生的關(guān)系
C.教師與教育事業(yè)的關(guān)系
D.教師與同事的關(guān)系
10.問答題前不久，報道了這么一則信息：在某學校，一位教師給一名學生脖子上掛了一個牌子，上面寫著“數(shù)學23分，語文46分”，這名學生耷拉著腦袋，滿眼淚花。試從教師職業(yè)道德方面分析這位教師的行為。
最新試題
青年教師參與教科研活動不僅需要進行（）、（），應該自覺遵守基本（），維護（）
題型：填空題
知行合一在道德教育實踐中是理想道德人格（）的基本要求。
題型：多項選擇題
把師德認識轉(zhuǎn)化為師德行為習慣的重要保障是（）
題型：多項選擇題
知行合一能夠激發(fā)人們的（）
題型：填空題
“（）”三個層次的師德建設(shè)是緊密聯(lián)系、互相促進的，政治品德建設(shè)是其他兩個層次的升華和飛躍。
題型：多項選擇題
一名合格的青年教師，需要嚴格遵守（），避免出現(xiàn)低級錯誤，影響師德形象，甚至造成更多不良的影響。
題型：多項選擇題
青年教師在開展教科研活動中，應向（）的教科研骨干、專家學習，把對教育事業(yè)的理想信念轉(zhuǎn)化為教科研動力。
題型：多項選擇題
教師專業(yè)才干是指教師作為專業(yè)人員，在（）等方面的突出表現(xiàn)，是教師不斷學習、實踐、積累、研究和創(chuàng)新的結(jié)果。
題型：多項選擇題
教師要懂得（），時刻注重自身的言行舉止。
題型：多項選擇題
師德的民主評價包括（）等方面。
題型：多項選擇題