單項選擇題可調(diào)動每個學習主體的學習積極性,使差生不致失去信心,優(yōu)生不致失去進一步學習的機會和條件,從而使每個學生都能從教學中受益的教學組織形式是()
A.個別教學
B.班級授課制
C.分組教學
D.道爾頓制
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1.單項選擇題班級授課制中每個班的人數(shù)比較固定,通常是()
A.30-40人
B.50-60人
C.30-50人
D.25-40人
2.單項選擇題復式教學是一種教學組織形式,這種教學組織形式主要受到()因素的影響。
A.教學內(nèi)容
B.師生比
C.課程性質(zhì)與結(jié)構(gòu)
D.物質(zhì)資源狀況和教學技術(shù)的進步
3.單項選擇題教學過程主要是以學習教材為主要目的的過程,這體現(xiàn)了教學過程的()
A.間接性
B.簡捷性
C.教育性
D.引導性
4.單項選擇題教學過程的基本環(huán)節(jié)當中()是教學過程的中心環(huán)節(jié)。
A.運用知識
B.領(lǐng)會知識
C.鞏固知識
D.激發(fā)動機
5.單項選擇題在經(jīng)濟不發(fā)達或貧困地區(qū),仍然采用“粉筆+黑板”等較簡陋的教學設(shè)備,教師大多采用()。
A.討論法
B.講授法
C.演示法
D.參觀法
6.單項選擇題教學中能夠充分發(fā)揮教師的主導作用的方法是()
A.講授法
B.談話法
C.演示法
D.討論法
7.單項選擇題利用表演中的形象、文學作品的形象來實施教學,這運用的教學方法是()。
A.講授法
B.情境教學法
C.練習法
D.參觀法
8.單項選擇題關(guān)于談話法,以下敘述錯誤的是()。
A.談話法即問答法
B.是通過問答的方式,引導學生獲得新知識、鞏固舊知識的教學方法
C.能夠讓學生各抒己見、取長補短、互相學習,激發(fā)學生學習的積極性
D.談話法的缺點是如掌握不好,難以控制課堂教學時間
9.單項選擇題在課堂上教師通過示范性實驗而使學生獲取知識的教學方法稱為()。
A.講授法
B.談話法
C.演示法
D.實驗法
10.單項選擇題班主任為了實施中國夢的遠大理想教育,他讓學生觀看建黨100周年成就視頻,并在設(shè)置問題讓全班交流辨析,老師運用的教學方法是()。
A.談話性和參觀法
B.演示法和討論法
C.講授法和討論法
D.演示法和講授法
最新試題
關(guān)于講授法,以下表述正確的有()。
題型:多項選擇題
教師是最重要的課程資源,其原因在于()。
題型:多項選擇題
第八次課程改革在課程內(nèi)容方面,主要要做到()。
題型:多項選擇題
直觀性教學原則包含了語言直觀,以下屬于語言直觀的有()。
題型:多項選擇題
課程總是處在不斷揚棄的過程之中,揚棄的過程就是課程自身螺旋上升、不斷進步的過程,這段話說明了制約課程發(fā)展的因素是()。
題型:單項選擇題
以下屬于綜合課程的有()。
題型:多項選擇題
關(guān)于課程內(nèi)容的層次,以下表述正確的有()。
題型:多項選擇題
關(guān)于個別輔導,以下表述錯誤的有()。
題型:多項選擇題
要構(gòu)建適應(yīng)終身學習的課程體系,這體現(xiàn)的我國新課程的價值追求是()。
題型:單項選擇題
關(guān)于教學組織形式,以下表述不正確的有()
題型:多項選擇題