A.教育目的是“明人倫”
B.在教育對象上，提出“有教無類”的主張
C.提出了“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”的啟發(fā)性原則
D.認為德育居教育的首要地位
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A.國家加強了對教育的重視和干預(yù)，公立教育崛起
B.教育逐步確立了實用功利的教育目的，科學(xué)教育興起
C.重視教育立法，實施依法治教
D.教育必須面向所有人
A.中國唐朝時期，已經(jīng)建立了完備的“六學(xué)二館”官學(xué)體系
B.“七藝”是中世紀騎士教育的主要內(nèi)容
C.普遍實施中等義務(wù)教育是近代社會教育的主要特征
D.教育終身化是現(xiàn)代社會教育的特征
A.《論語》
B.《學(xué)記》
C.《普通教育學(xué)》
D.《理想國》
A.教師
B.教育目的的制定者
C.教材的編寫者
D.教育組織機構(gòu)的管理者
A.夏朝出現(xiàn)了尚未發(fā)展成學(xué)校形式的非專門教育機構(gòu)
B.商朝出現(xiàn)了國學(xué)與鄉(xiāng)學(xué)
C.隋朝采用科舉制
D.京師同文館是中國最早的官辦新式學(xué)校
A.認為教育理論中道德教育是最為重要的
B.是西方教育史上第一位將教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合的思想付諸實踐的教育家
C.他的《普通教育學(xué)》的出版意味著教育學(xué)正式誕生
D.認為應(yīng)把倫理學(xué)和心理學(xué)作為教育學(xué)的理論基礎(chǔ)
A.沛西·能的《教育原理》體現(xiàn)了這一學(xué)說
B.該學(xué)說認為在人類出現(xiàn)以前，動物界就已經(jīng)存在教育活動
C.該學(xué)說是教育史上第一個正式提出的有關(guān)教育起源的學(xué)說
D.該學(xué)說認為教育源于人類的類本能
A.中西方都把教育看成實物名稱
B.在中國文化背景下，一般把“教”和“學(xué)”這兩個詞看成是教育的詞源
C.廣義教育是學(xué)校之外的各種教育組成
D.荀子提出“以善先人者謂之教”
A.蘇格拉底以其雄辯和與青年智者的問答法聞名
B.孟子提出“大丈夫”的理想人格
C.赫爾巴特提出了“四階段教學(xué)”理論
D.《大教學(xué)論》首次把“教育學(xué)”作為一門獨立學(xué)科提出來
A.認為教育目的是引導(dǎo)人們?yōu)橥隄M生活做準備
B.主張學(xué)習(xí)科學(xué)知識
C.提倡古典語言和文學(xué)教育
D.提出“什么知識最有價值”
最新試題
關(guān)于斯賓塞，以下表述錯誤的是（）。
下列關(guān)于西方教育家的論述錯誤的是（）。
關(guān)于中國古代教育，以下表述正確的有（）。
關(guān)于《學(xué)記》的教育思想，下列說法正確的是（）
關(guān)于柏拉圖，以下表述錯誤的是（）。
強調(diào)培養(yǎng)目標的多元化、辦學(xué)形式的多元化、管理模式的多元化、教學(xué)內(nèi)容的多元化、評價模式的多元化，這是（）教育的特征。
廣義的教育者包括（）。
關(guān)于教育的勞動起源說，下列表述不正確的是（）。
杜威的觀點有（）
以下行為屬于教育的是（）。