A.教育小組
B.成長(zhǎng)小組
C.支持小組
D.治療小組
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A.小組工作目標(biāo)的確立
B.充分了解服務(wù)對(duì)象的特點(diǎn)和實(shí)際需要
C.小組工作的類型劃分與確定
D.小組結(jié)構(gòu)的確定
A.專注與傾聽(tīng)技巧
B.互動(dòng)交流技巧
C.適當(dāng)自我表露技巧
D.適當(dāng)幫助梳理技巧
A.專注與傾聽(tīng)
B.互動(dòng)交流
C.適當(dāng)幫助梳理
D.鼓勵(lì)支持
A.引導(dǎo)
B.摘述
C.鼓勵(lì)
D.提問(wèn)
A.資源發(fā)掘者
B.資源鏈接者
C.信息、資源的提供者和鏈接者
D.資源發(fā)掘者和能力促進(jìn)者
A.發(fā)展模式
B.過(guò)程模式
C.社會(huì)目標(biāo)模式
D.互動(dòng)模式
A.生物學(xué)
B.心理學(xué)
C.系統(tǒng)論
D.行為學(xué)
A.了解
B.限制
C.沉默
D.鼓勵(lì)
A.支持小組
B.任務(wù)小組
C.心理治療小組
D.成長(zhǎng)小組
A.中立
B.面質(zhì)
C.限制
D.沉默
最新試題
在上題的案例中,孩子們對(duì)于這個(gè)問(wèn)題討論得十分熱烈,從家長(zhǎng)限制上網(wǎng)到家長(zhǎng)管束太多再到家長(zhǎng)是否處于更年期的問(wèn)題,此時(shí)社會(huì)工作者需要暗示討論的方向,提示成員們討論的重點(diǎn),在引導(dǎo)提示時(shí),社會(huì)工作者應(yīng)注意()。
小悠是一名社會(huì)工作者,最近她準(zhǔn)備為單親家庭的孩子開(kāi)展小組工作。這一小組工作的工作過(guò)程大致涉及()要素。
經(jīng)過(guò)幾次聚會(huì),單親兒童小組的凝聚力得到了大大增強(qiáng),小組成員真切地體會(huì)到了他人對(duì)自己的關(guān)心與信任,組員之間關(guān)系親密,小組結(jié)構(gòu)也趨于穩(wěn)定,此時(shí)社會(huì)工作者的責(zé)任和角色是()。
互動(dòng)模式小組工作的假設(shè)前提為()。
成長(zhǎng)小組組員聚會(huì)時(shí)討論非常熱烈,互不相讓,甚至有相互攻擊的行為。社會(huì)工作者除細(xì)心傾聽(tīng)組員的意見(jiàn)外,還應(yīng)指出小組面臨的沖突,讓他們一起面對(duì),尋求處理的辦法。社會(huì)工作者運(yùn)用的小組技巧有()。
小組工作有以下幾個(gè)要素()。
小組治療模式的理論基礎(chǔ),最早源于()。
社會(huì)工作者對(duì)一個(gè)農(nóng)村社區(qū)開(kāi)展以社會(huì)目標(biāo)模式為主的小組工作,總目標(biāo)為促進(jìn)本社區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,圍繞這個(gè)總目標(biāo)建立的具體目標(biāo)需要包括哪些部分()。
社會(huì)工作者采用互動(dòng)模式開(kāi)展小組工作時(shí),應(yīng)遵循的實(shí)施原則包括()。
社會(huì)工作者最近為社區(qū)矯正對(duì)象開(kāi)展“星星點(diǎn)燈”工作。以下說(shuō)法中,正確的是()。