A.可以觸動(dòng)學(xué)生遵守學(xué)生行為規(guī)范
B.剝奪了學(xué)生的人身權(quán)
C.剝奪了學(xué)生參加教育教學(xué)計(jì)劃有關(guān)活動(dòng)的權(quán)利
D.剝奪了學(xué)生在學(xué)業(yè)成績(jī)和品行上獲得公正評(píng)價(jià)的權(quán)利
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A.各級(jí)人民政府
B.國(guó)務(wù)院
C.各級(jí)教育機(jī)構(gòu)
D.社會(huì)各級(jí)組織
A.1994年9月1日
B.1995年9月1日
C.1996年1月1日
D.1997年9月1日
A.愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德
B.依法執(zhí)教的職業(yè)道德
C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)道德
D.廉潔從教的職業(yè)道德
A.走路身體一定要端正
B.自己做好了,不要教育學(xué)生,學(xué)生自然會(huì)學(xué)好
C.對(duì)學(xué)生下命令一定要正確
D.教師自己以身作則,一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響
A.嚴(yán)格要求學(xué)生,對(duì)學(xué)生一視同仁
B.熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生
C.尊重學(xué)生、了解學(xué)生
D.愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生
A.放棄對(duì)家長(zhǎng)配合自己工作的期望
B.督促家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)成為自己的“助教”
C.尊重家長(zhǎng),樹(shù)立家長(zhǎng)的威信,從而一起做好教育工作
D.在孩子面前嘲笑這些家長(zhǎng)
A.為人師表
B.清正廉潔
C.敬業(yè)愛(ài)業(yè)
D.團(tuán)結(jié)協(xié)作
最新試題
教師專(zhuān)業(yè)才干是指教師作為專(zhuān)業(yè)人員,在()等方面的突出表現(xiàn),是教師不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、積累、研究和創(chuàng)新的結(jié)果。
教師在人際交往中的()都能成為影響自身師德修養(yǎng)的關(guān)鍵因素。
常用的師德評(píng)價(jià)方法主要有()等。
知行合一在道德教育實(shí)踐中是理想道德人格()的基本要求。
樹(shù)立道德榜樣,提高道德意識(shí),促進(jìn)社會(huì)道德人格的形成,提升道德文明,是現(xiàn)代社會(huì)()的目的。
建立健全師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制,引導(dǎo)廣大教師(),從根本上遏制和杜絕師德失范現(xiàn)象的發(fā)生。
師德培訓(xùn)做到全員參與,全面提高,全員指的是()
師應(yīng)實(shí)現(xiàn)師德的內(nèi)外統(tǒng)一,向師德模范看齊,不受()等不良社會(huì)思潮的影響。
師德榜樣教育的最終目的是()
知行合一能夠激發(fā)人們的()