問答題簡述教學(xué)目標(biāo)的含義及作用

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2.單項選擇題群體對每一個成員的吸引力是()

A.群體凝聚力
B.群體壓力
C.群體規(guī)范
D.群體輿論

3.單項選擇題班級里的小集團屬于()

A.松散群體
B.聯(lián)合群體
C.正式群體
D.非正式群體

4.單項選擇題以個人好惡、興趣愛好為聯(lián)系紐帶、具有強烈情感色彩的群體是()

A.聯(lián)合群體
B.松散群體
C.正式群體
D.非正式群體

5.單項選擇題群體發(fā)展的最高階段是()

A.松散群體
B.聯(lián)合群體
C.非正式群體
D.集體

最新試題

一個測驗?zāi)軠y出它所要測量的屬性或特點的程度,這是測驗的()

題型:單項選擇題

群體對每一個成員的吸引力是()

題型:單項選擇題

群體發(fā)展的最高階段是()

題型:單項選擇題

接受學(xué)習(xí)

題型:名詞解釋

()作為教學(xué)過程的軟情境,它通常是指課堂里某些占優(yōu)勢的態(tài)度與情感的綜合狀態(tài)。

題型:填空題

學(xué)生們只在空間和時間上結(jié)成群體,但成員間尚無共同活動的目的和內(nèi)容的群體是()

題型:單項選擇題

以個人好惡、興趣愛好為聯(lián)系紐帶、具有強烈情感色彩的群體是()

題型:單項選擇題

簡述教學(xué)目標(biāo)的含義及作用

題型:問答題

六年級四班是學(xué)校出了名的“搗蛋”班級,很多老師都不愿意到該班去上課。這學(xué)期,學(xué)校安排張老師擔(dān)任四班的語文老師。第一天上課時,張老師還在樓梯間就聽到班里傳出的喊叫聲。在課堂上,同學(xué)們說小話、吃東西、隨意走動的現(xiàn)象比比皆是,即使聽課的同學(xué)也時常問一些與主題無關(guān)的問題,引起大家哄堂大笑,弄得張老師筋疲力盡,哭笑不得。面對這樣的班級,你將如何來解決這些問題呢?你會怎樣來進(jìn)行有效的課堂管理呢?

題型:問答題

個別化學(xué)習(xí)

題型:名詞解釋