在設(shè)計(jì)歌唱教學(xué)活動時，教師可以從（）分析與處理歌曲。

（）要綜合考慮幼兒園的課程特色，結(jié)合班上幼兒實(shí)際。

培養(yǎng)幼兒（），使幼兒懂得自我保護(hù)，以避免事故的發(fā)生。

（）對幼兒發(fā)展有重要的價值，能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力，促進(jìn)幼兒個性、社會性健康發(fā)展。

在歌唱活動中，選擇曲調(diào)需要注意（）。

在歌唱教學(xué)活動中，需要幫助幼兒掌握哪些方面的歌唱知識與技能？（）

關(guān)于學(xué)前兒童韻律活動中動作的選擇，下列說法正確的是（）。

下列選項(xiàng)中，屬于學(xué)前兒童音樂欣賞活動的多感官參與的操作法的有（）。

（）是對班級日常事務(wù)，以及家園日常交流、家長會組織與召開等進(jìn)行統(tǒng)籌管理。

學(xué)前兒童韻律活動的常見模式有（）。