關(guān)于非正式群體，以下表述正確的有（）。

當(dāng)前班級(jí)管理方式側(cè)重于專(zhuān)斷型，其原因有（）。

班主任對(duì)學(xué)生的操行進(jìn)行評(píng)定，應(yīng)遵循的要求不包括（）。

教師進(jìn)行個(gè)性化班級(jí)管理，主要是通過(guò)塑造班級(jí)文化氛圍，讓學(xué)生在文化氛圍中受到熏陶。這體現(xiàn)了（）。

班主任組織學(xué)生開(kāi)展發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、糾正缺點(diǎn)的班會(huì)活動(dòng)，這種班會(huì)活動(dòng)是（）。

班級(jí)活動(dòng)是班集體形成和發(fā)展的生命線。

以下不屬于階段性教育活動(dòng)的是（）。

以學(xué)生發(fā)展為本是開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)的基本取向。

關(guān)于學(xué)生群體，以下表述錯(cuò)誤的是（）。

關(guān)于班級(jí)管理，以下表述錯(cuò)誤的是（）。