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A.教職工編制標準
B.工資標準
C.學校建設標準
D.學生人均公用經(jīng)費標準
A.教育行政部門
B.財政部門
C.價格行政部門
D.審計機關
A.農(nóng)村地區(qū)學校
B.特殊教育學校
C.薄弱學校
D.民辦學校
A.德育
B.智育
C.體育
D.美育
A.初級職務
B.中級職務
C.高級職務
D.特級職務
A.視力殘疾
B.肢體殘疾
C. 聽力語言殘疾
D. 智力殘疾
A.居民委員會
B.社會團體
C. 街道辦事處
D.村民委員會
最新試題
教育法律關系中兩個最重要的主體是()
在教育法制建設史上具有里程碑意義,標志著我國全面進人依法治教軌道的是()
根據(jù)有關法律法規(guī),我國教師不享有的權利是()
教師未經(jīng)學生同意按考分高低排列名次,張榜公布,或讓學生分發(fā)試卷是侵犯學生的()
經(jīng)縣級人民政府批準,鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的人民政府根據(jù)()的原則,可以在本.行政區(qū)域內集資辦學,用于實施義務教育學校的危房改造和修繕、新建校舍,不得挪作他用。
企業(yè)事業(yè)組織、社會團體及其他社會組織和個人依法舉辦的學校及其他教育機構,辦學經(jīng)費由()負責籌措,各級人民政府可以給予適當支持。
《教育法》中規(guī)定受教育者享有的權利有哪些?
未成年人保護工作應遵循()與保護相結合的原則。
國家保護教師的合法權益,改善教師的工作條件和生活條件,提高教師的()、教師的工資報酬、福利待遇,依照法律、法規(guī)的規(guī)定辦理。
按照《中華人民共和國教育法》的規(guī)定,國家實行()的學校教育制度。