A.首因效應
B.近因效應
C.倒攝抑制
D.前攝抑制
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A.首位和中問、末位
B.中間和末位、首位
C.首位和末位、中間
D.中間、首位和末位
A.聽覺
B.視覺
C.語義
D.圖像
A.瞬間記憶
B.長時記憶
C.短時記憶
D.意義記憶
A.工作記憶的容量為7±2個組塊
B.工作記憶所涉及的認知過程包括組塊和編碼
C.個體停止思考,信息將會從工作記憶中消退
D.工作記憶中的信息是不牢固且易忘的
A.瞬時記憶
B.短時記憶
C.長時記憶
D.無意記憶
A.瞬時記憶
B.短時記憶
C.長時記憶
D.感覺記憶
A.意義
B.概念體系
C.圖像和聲像
D.圖式
A.吸引學生的注意
B.為復述留有時間
C.幫助學生進行精細加工
D.經(jīng)常安排練習
A.外顯記憶和內(nèi)隱記憶
B.陳述性記憶和程序性記憶
C.瞬間記憶、短時記憶和長時記憶
D.情景記憶和語義記憶
A.保持
B.編碼
C.提取
D.記憶
最新試題
下列選項中屬于感覺后象的現(xiàn)象有()。
技術(shù)工人在拆卸機器時,一邊操作一邊思考,這一過程的思維活動主要是()。
根據(jù)識記材料有無意義以及對材料是否理解,識記分為機械識記和()。
意義識記的效果不論在全面性、準確性、鞏固性或速度方面都優(yōu)于機械識記.機械識記沒有什么價值。()
一個較大的學習內(nèi)容,首尾部分記憶效果好,中間部分遺忘較多,這是受下列哪種因素的干擾?()
早晨的學習效果一般較好,這是因為這一階段的學習不受下列哪一選項的干擾?()
根據(jù)識記材料有無意義,或識記者是否了解其意義,把識記分為()。
記憶的基本過程由()、()和()三個相互聯(lián)系的記憶系統(tǒng)組成。
汽車司機在駕駛時,能熟練地做到眼、耳、手、腳并用,這種注意特性是注意的分散。()
思維的兩個基本特征是間接性和()