判斷題小林利用口訣記住了各個歷史朝代的先后順序，這屬于意義識記。（）
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4.填空題思維的兩個基本特征是間接性和（）
7.單項選擇題有的學生善于鉆研問題，不被表面現(xiàn)象所迷惑，這反映了其思維的（）。
A.創(chuàng)造性
B.深刻性
C.靈活性
D.批判性
8.單項選擇題一個人的思維活動能根據(jù)客觀情況的變化而變化，這體現(xiàn)了思維品質(zhì)的（）。
A.廣闊性
B.靈活性
C.邏輯性
D.深刻性
9.單項選擇題學生通過對各種各樣不同的鳥進行分析與比較，最后得出鳥的本質(zhì)的思維過程主要是（）。
A.分析
B.比較
C.抽象
D.概括
10.單項選擇題技術(shù)工人在拆卸機器時，一邊操作一邊思考，這一過程的思維活動主要是（）。
A.創(chuàng)作思維
B.動作思維
C.形象思維
D.邏輯思維
最新試題
在教學過程中，教師盡量用同一種教學方法把教材講得詳細，這有利于防止學生注意力分散。（）
題型：判斷題
三年級學生沈葉喜歡早晨和晚上學習需要記憶的知識，他認為早晚的學習效果優(yōu)于白天，因早晚所受的干擾是（）。
題型：單項選擇題
下列選項中屬于感覺后象的現(xiàn)象有（）。
題型：多項選擇題
從大腦中提取知識和經(jīng)驗的過程包括（）。
題型：多項選擇題
根據(jù)識記材料有無意義，或識記者是否了解其意義，把識記分為（）。
題型：多項選擇題
任何一種專業(yè)技能的習得，主要依靠的是無意記憶。（）
題型：判斷題
表象具有三大特征，不包括（）。
題型：單項選擇題
“夜來風雨聲，花落知多少?！闭f的是思維的概括性。 （）
題型：判斷題
“浮想聯(lián)翩”是無意想象。（）
題型：判斷題
根據(jù)識記材料有無意義以及對材料是否理解，識記分為機械識記和（）。
題型：填空題