判斷題教師從事職業(yè)活動(dòng)最強(qiáng)大的精神動(dòng)力和根本目的是職業(yè)幸福感。

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3.多項(xiàng)選擇題教師良心的作用包括()。

A.指導(dǎo)
B.調(diào)節(jié)
C.監(jiān)督
D.評(píng)價(jià)
E.鞭策

4.多項(xiàng)選擇題教師職業(yè)道德修養(yǎng)簡(jiǎn)單地說是一種()的過程。

A.自我鍛煉
B.自我改造
C.自我陶冶
D.自我教育
E.自我評(píng)價(jià)

5.多項(xiàng)選擇題教師職業(yè)道德對(duì)教育過程的調(diào)節(jié)作用主要體現(xiàn)在()。

A.對(duì)調(diào)節(jié)教師與學(xué)生關(guān)系的作用
B.對(duì)調(diào)節(jié)教師與教師關(guān)系的作用
C.對(duì)調(diào)節(jié)學(xué)生與學(xué)生關(guān)系的作用
D.對(duì)調(diào)節(jié)教師與領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的作用

6.單項(xiàng)選擇題祖國(guó)和人民對(duì)教師提出的本質(zhì)要求是()。

A.廉潔從教
B.依法執(zhí)教
C.愛崗敬業(yè)
D.愛心奉獻(xiàn)

7.單項(xiàng)選擇題教師職業(yè)道德的基本特點(diǎn)是()。

A.內(nèi)容的全面性
B.功能的多樣性
C.教育的專門性
D.行為的典范性

9.單項(xiàng)選擇題隨著時(shí)代的進(jìn)步,子女的自我意識(shí)逐漸增強(qiáng),孩子對(duì)父母的苦口婆心,往往聽不進(jìn)去或者當(dāng)作耳邊風(fēng)這種情況下,教師應(yīng)()。

A.督促家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)跟隨自己
B.尊重家長(zhǎng),幫助家長(zhǎng)樹立威信
C.尊重孩子,選擇無視家長(zhǎng)
D.放棄家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的期望

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教師職業(yè)道德內(nèi)化到教師思想中就會(huì)規(guī)范教師的言行,不僅對(duì)學(xué)生起到示范教育作用,也對(duì)社會(huì)文明起到示范作用,這是說明教師職業(yè)道德具有()作用。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

幼兒園教師職業(yè)幸福感是()。①培養(yǎng)幼兒幸福感的保證②創(chuàng)建和諧幼兒園的需要③實(shí)現(xiàn)幼兒園教師自身價(jià)值的必然要求④解決當(dāng)前幼兒園教師師德問題的有效辦法

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師職業(yè)道德對(duì)教育教學(xué)工作和社會(huì)精神文明建設(shè)具有一定的積極幫助作用,這是教師職業(yè)道德的()作用。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()是教師作用的最突出的體現(xiàn),也是教師最難扮演好的角色。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師在處理自己與教育事業(yè)的關(guān)系時(shí)應(yīng)遵循的原則是依法執(zhí)教。

題型:判斷題

韓愈的《師說》中說道:“師不必賢與弟子,弟子不必不如師,聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻”。從這句話可以理解為師生互相之間可以學(xué)習(xí)、促進(jìn),互相理解,這是符合()的原則要求的行為。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

幼兒園教師()是指教師個(gè)人對(duì)幼兒園教師職業(yè)的向往和追求。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教育機(jī)智就是一種對(duì)突發(fā)性教育情景做出迅速、恰當(dāng)處理的隨機(jī)應(yīng)變的能力。它體現(xiàn)了幼兒園教師職業(yè)具有()特點(diǎn)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

能夠幫助教師正確認(rèn)識(shí)教師勞動(dòng)的意義和價(jià)值,是屬于教師職業(yè)道德的()作用。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

幼兒園教師的工作手段帶有很大的主體性,這決定了幼兒園教師職業(yè)具有()特點(diǎn)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題