A.游戲法
B.節(jié)奏朗誦法
C.情景表演法
D.示范教學(xué)法
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小班韻律活動“小蝌蚪找媽媽”的導(dǎo)入設(shè)計:
教師講述《小蝌蚪找媽媽》的故事,引導(dǎo)幼兒熟悉故事內(nèi)容,并請幼兒學(xué)一學(xué)小蝌蚪游泳的動作。
教師:小蝌蚪長什么樣子?小蝌蚪在水里怎樣游?誰來學(xué)小蝌蚪游泳?有誰想出的小蝌蚪游的動作是不一樣的?
該導(dǎo)入方式屬于()。
A.兒歌導(dǎo)入
B.談話導(dǎo)入
C.游戲?qū)?br/>D.情境表演導(dǎo)入
A.介紹作品,提出要求
B.讓兒童欣賞音樂,初步形成對音樂的整體印象
C.讓兒童指導(dǎo)作品的名稱
D.讓兒童感受和理解音樂作品的表現(xiàn)手段,較為完整、全面地感知作品
A.愉悅性
B.綜合性
C.情感性
D.形象性
A.有主題的音樂游戲
B.歌舞游戲
C.結(jié)合音樂的游戲
D.聽辨反應(yīng)游戲
A.對各種不同的音樂、舞蹈的形式、內(nèi)容有比較廣泛的愛好
B.能再認(rèn)和區(qū)分已欣賞過的音樂作品
C.初步學(xué)習(xí)運(yùn)用各種不同的藝術(shù)表現(xiàn)手段來表達(dá)自己的認(rèn)識和情感體驗(yàn)
D.在音樂欣賞的過程中嘗試與同伴交流和配合
A.導(dǎo)入
B.整體感受
C.動作學(xué)習(xí)
D.創(chuàng)造性表現(xiàn)
A.形象性
B.趣味性
C.游戲性
D.綜合性
關(guān)于打擊樂演奏活動過程的設(shè)計,正確的是()
①介紹樂器的名稱和使用方法
②欣賞音樂
③配器的簡單知識
④隨音樂打擊樂器
⑤空手練習(xí)
A.①②③④⑤
B.②①③⑤④
C.①②⑤④③
D.②①④⑤
A.故事講述法
B.直觀教學(xué)法
C.情境表演法
D.問答法
A.游戲法
B.節(jié)奏朗誦法
C.情景表演法
D.問答法
最新試題
下列選項(xiàng)中,屬于學(xué)前兒童音樂欣賞活動的多感官參與的操作法的有()。
()是一種基于0~6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)、自主性活動,在幼兒園課程中占有十分重要的地位。
()要綜合考慮幼兒園的課程特色,結(jié)合班上幼兒實(shí)際。
中國教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國特色的()理論。
在歌唱教學(xué)活動中,需要幫助幼兒掌握哪些方面的歌唱知識與技能?()
在打擊樂器演奏活動中,創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運(yùn)用()的變化設(shè)計配器方案和進(jìn)行演奏表現(xiàn)的活動。
學(xué)前兒童韻律活動的常見模式有()。
律動動作主要有()。
在歌唱活動中,選擇曲調(diào)需要注意()。
打擊樂器的選擇要求主要有()。