判斷題綜合課程是一種雙學科或多學科的課程組織模式。
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5.判斷題《綱要》提出要使學生“具有良好的心理素質(zhì)”這一培養(yǎng)目標很有必要,不但應該在心理健康教育課中培養(yǎng),其他課程也都應該關注和培養(yǎng)學生的心理素質(zhì)。
8.多項選擇題合作學習的特征是()
A.組內(nèi)異質(zhì)、組間同質(zhì)
B.目標依賴、利益一致
C.責任明確、義務感強
D.集體獎勵、共享成功
9.多項選擇題《基礎教育課程改革綱要》規(guī)定從小學至高中設置綜合實踐活動并作為必修課程,內(nèi)容包括()
A. 信息技術教育
B. 研究性學習
C. 社區(qū)服務與社會實踐
D. 勞動與技術教育
10.單項選擇題“組織學生觀看《林則徐》、《鴉片戰(zhàn)爭》、《甲午風云》等影片,感受中國人民反抗侵略的斗爭精神,并運用所學知識說明影片的歷史背景,講述歷史故事?!边@條歷史課程標準對學生的()提出了明確的要求。
A.學習內(nèi)容
B.學習方式
C.學習觀念
D.學習過程
最新試題
作為老師的你應該如何幫助學生去解決呢?并說明理由。
題型:問答題
試述發(fā)展性評價的內(nèi)涵是什么.
題型:問答題
透過這份案例,深切地感受到學生對現(xiàn)行評價制度和評價方法的恐懼,不滿與無奈?,F(xiàn)行課程評價存在哪些主要問題?
題型:問答題
這個案例中教師教育為什么會取得成功?
題型:問答題
新課程的培養(yǎng)目標應體現(xiàn)()要求。要使學生具有()、()精神,熱愛社會主義,繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng);具有社會主義民主法制意識,遵守國家法律和社會公德;逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀;具有(),努力為人民服務;具有初步的()精神、()能力、()素養(yǎng)以及()意識;具有適應終身學習的基礎知識、基本技能和方法;具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì),養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式,成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
題型:填空題
為保障和促進課程對不同地區(qū)、學校、學生的要求,實行()、()和()三級課程管理。
題型:填空題
請你就此案例談談你的看法。
題型:問答題
這個案例給我們留下的思考是什么?請你結合新課程理念談談自己的看法。
題型:問答題
請運用多元智能理論談談你對新課程主張的“尊重學生個性,關注個體差異”的理解。
題型:問答題
你能就新課程下的中小學課堂教學存在的問題,舉一些例子、談談你的想法嗎?
題型:問答題