判斷題班級授課制不利于學生主體性的發(fā)揮。

您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

3.多項選擇題"教學有法,教無定法,貴在得法。"這句話說明如果選擇了合適的教學方法,會起到事半功倍的效果。選擇教法時應考慮的因素有哪些?()

A.要符合教育科學的規(guī)律,要符合學生的認識和思維的規(guī)律,同時也要符合學生身體機能變化和動作技能形成的規(guī)律
B.是否有利于教學任務的完成,解決教學的難點迅速有效地促使學生知識技能的掌握和形成
C.要從教學對象,即學生的實際條件出發(fā)便于學生的理解與接受;又要符合教師本人的實際,即從教師本人的知識、水平、能力、教學經(jīng)驗和教學特點出發(fā),能否自由地駕馭
D.須符合現(xiàn)有的教學條件和所規(guī)定的教學時間

4.多項選擇題下列選項中,休現(xiàn)了理論聯(lián)系實際教學原則的有()。

A.“讀萬卷書,行萬里路”
B.“知之不若行之"
C.“紙上得來終覺淺,絕知此事須躬行”
D.“欲速則不達”

9.單項選擇題余老師發(fā)現(xiàn)有的學生為了快速完成朗讀,一打開書就匆忙朝前趕,喜歡搶節(jié)奏,只求速度而不在乎字句的深意。為了幫助這些學生學會朗讀,余老師應當()。

A.平時在閱讀中側(cè)重于培養(yǎng)學生注意的廣度
B.引導學生由淺入深、循序漸進的閱讀方法
C.讓學生在不同區(qū)域朗讀,以避免互相影響
D.隨時監(jiān)控學生的閱讀速度,及時提出建議

10.單項選擇題關于“教學與教育、智育、上課的關系”,認識錯誤的一項是()。

A.教育包含教學,教學只是學校進行教育的一個基本途徑
B.智育是向?qū)W生傳授系統(tǒng)的科學文化知識和發(fā)展學生智力的教育。主要是通過教學進行
C.上課是整個教學工作的中心環(huán)節(jié),是教學的主要途徑
D.智育是學校教育的中心工作。此外還包括課外活動、社會實踐等多種途徑

最新試題

課后作業(yè)要有典型意義和舉一反三的作用。

題型:判斷題

教師給學生寫了這樣一則評語:“活潑開朗的你經(jīng)常積極主動地參加各種活動,幫助同學,關心班集體,學習態(tài)度端正,是一個品學兼優(yōu)的好孩子。"這一評語體現(xiàn)()。

題型:單項選擇題

教學活動的本質(zhì)是特殊的()。

題型:單項選擇題

王老師是某班班主任,開學之初,他通過摸底考試的形式,了解每個學生的學業(yè)發(fā)展水平,并為下一階段的教學與班級管理提供了相應的參考。這一措施的最終目的是()。

題型:單項選擇題

招聘、升學等選拔性考試通常采用目標參照評價。

題型:判斷題

我國幅員遼闊,各區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展差異較大,為使各地學校教育教學能夠結合本地特點,需要在教育教學過程中及時研制鄉(xiāng)土教材,提高鄉(xiāng)村教育質(zhì)量,這一做法體現(xiàn)出的教學原則是()。

題型:單項選擇題

翻轉(zhuǎn)課堂的主要特點之一就是教學信息清晰明了。

題型:判斷題

以學生的探究活動為主,以學生發(fā)展為本,以解決問題為中心,注重學生獨立活動的教學模式是()。

題型:單項選擇題

馬老師在某一單元的教學中,創(chuàng)設一定的情境,準備了充足的材料,組織學生獨立提出假設,嘗試解決問題,進而掌握基本原理。他所采用的教學方法屬于()。

題型:單項選擇題

講授法是以語言傳遞為主的一種教學方法,其主要優(yōu)點是能在短時間內(nèi)系統(tǒng)傳授知識,并有限調(diào)動學生的學習主動性。

題型:判斷題