A.有目的、有計劃的教育活動是屬于廣義的課程
B.英語課程，這是屬于狹義的課程
C.課程是教科書與教材的總稱
D.在我國，課程計劃也是屬于課程的范疇
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A.是必修課程
B.是學科課程
C.是顯性課程
D.是國家課程
A.要改變“繁、難、偏、舊”和過于注重書本知識的現(xiàn)狀
B.要加強課程內(nèi)容與學生生活、現(xiàn)代社會、科技發(fā)展的聯(lián)系
C.要關注學生學習興趣和經(jīng)驗
D.要讓學生學會終身學習
A.教師既是課程資源的消費者，又是課程資源的開發(fā)者
B.教師影響著課程資源的鑒別、開發(fā)、利用和積累
C.教師是素材性課程資源的主要載體
D.教師是課程實施的首要的基本條件資源
A.是國家必修課程
B.是跨學科實踐課程
C.是動態(tài)開放性課程
D.課程實施主要以教材為主要載體
A.教師的經(jīng)驗
B.活動方式與方法
C.課程表規(guī)定的時間
D.教學設備與設施
A.該取向是國際上課程改革的一種趨勢
B.該取向鼓勵教師對已有的課程實施必要的“重構”
C.認為在教學之前并沒有一種完整的、規(guī)定好的課程
D.該取向追求“技術理性”
A.連續(xù)性
B.整合性
C.順序性
D.綜合性
A.相關課程
B.融合課程
C.廣域課程
D.核心課程
A.能夠使學生獲得連貫性知識
B.是與學科課程相對的課程
C.以學生的興趣、需要和能力為基礎
D.提供給學生更為充分的運用操作機會
A.小學階段
B.初中階段
C.高中階段
D.義務教育階段
最新試題
關于課程標準的地位，以下表述正確的有（）。
關于活動課程，以下說法錯誤的是（）。
課程目標是指課程本身要實現(xiàn)的具體目標和意圖，以下屬于課程目標特點的有（）。
語文、藝術、美術課中要加強寫字教學，這是針對（）而言的。
以下屬于條件性課程資源的有（）。
關于課程內(nèi)容的層次，以下表述正確的有（）。
關于影響課程的外部因素，以下表述正確的有（）。
關于教學過程，以下表述錯誤的的有（）
關于課程計劃。以下敘述錯誤的是（）。
關于課程實施的相互適應取向，以下說法錯誤的有（）。