A．豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn)
B．保證幼兒游戲的特點(diǎn)
C．間接指導(dǎo)
D．完成教學(xué)要求
你可能感興趣的試題
A．創(chuàng)造性游戲
B．規(guī)則性游戲
C．表演游戲
D．個人游戲
A．適宜性
B．新穎性
C．科學(xué)性
D．特殊性
A．心理環(huán)境
B．室內(nèi)環(huán)境
C．戶外環(huán)境
D．精神環(huán)境
A．角色游戲區(qū)
B．建構(gòu)游戲區(qū)
C．表演游戲區(qū)
D．設(shè)施活動區(qū)
A．主動性
B．虛構(gòu)性
C．愉悅性
D．選擇性
A．娃娃家
B．桌面表演
C．影子戲
D．木偶戲
A.自主化
B.社會化
C.虛構(gòu)化
D.教育化
A．智力游戲
B．音樂游戲
C．角色游戲
D．體育游戲
A.自發(fā)游戲
B.平行游戲
C.交往游戲
D.合作游戲
最新試題
論述游戲?qū)τ變荷鐣园l(fā)展的作用。
請運(yùn)用游戲相關(guān)理論分該案例。
認(rèn)為“游戲是為未來生活做準(zhǔn)備”的游戲理論是（）。
簡述幼兒游戲的基本特征。
教師介人游戲的方法具有很大的靈活性和創(chuàng)造性，教師加人幼兒正在進(jìn)行的游戲，并讓幼兒掌握游戲的進(jìn)程。這屬于（）中介人的方式。
嬰兒偶爾用雙腳蹬席子發(fā)出響聲后，他就會連續(xù)地用腳去蹬席子讓它再度發(fā)出聲響。這種游戲?qū)儆冢ǎ?/p>
老師對洋洋游戲的干預(yù)合適嗎？請對洋洋的游戲方式和老師的干預(yù)方式做出分析和判斷。
促進(jìn)幼兒心理發(fā)展最好的活動形式是（）。
幼兒園游戲條件的設(shè)立考慮哪些方面？
以下不屬于教師介入游戲的形式的是（）。