單項(xiàng)選擇題促進(jìn)幼兒心理發(fā)展最好的活動(dòng)形式是()。

A.游戲
B.學(xué)習(xí)
C.勞動(dòng)
D.交往


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題下列不屬于角色游戲的是()。

A.“娃娃家”游戲
B.“看醫(yī)生”游戲
C.“逛商場”游戲
D.“造城堡”游戲

2.單項(xiàng)選擇題家長根據(jù)兒童的年齡特點(diǎn)選擇玩具,四、五歲兒童的玩具主要是()。

A.練習(xí)手的抓握和帶響的可活動(dòng)的玩具
B.練習(xí)行走和手的操作的玩具
C.發(fā)展智力的和練習(xí)手的技能的玩具
D.成型的玩具和一些文字、數(shù)字的材料等

4.問答題

在角色游戲的活動(dòng)中,程程擔(dān)任的是理發(fā)店的發(fā)型師,有一個(gè)顧客來到了理發(fā)店,程程開始為他理發(fā),程程一只手拿著梳子,一只手拿著小推子.梳一梳、推一推,認(rèn)真地,有模有樣地為顧客理著發(fā),理完了,顧客照了照鏡子,高興地走了。程程看見顧客走了,又沒有新的顧客來,就在椅子上坐了下來擺弄著理發(fā)店里的物品。擺弄了一會(huì),程程看看還是沒有顧客來,就起身離開了。
程程來到燒烤店,對服務(wù)員說:“我餓了,給我一串韭菜吧。”他接過服務(wù)員給的韭菜串,然后獨(dú)自坐在燒烤爐前開始烤他的韭菜串。他烤著韭菜串,烤了一會(huì)韭菜串后,聽到旁邊的小朋友說這個(gè)很香,那個(gè)很好吃,就又跑到服務(wù)員面前,大聲地喊著:“我還要一串這個(gè),一串這個(gè)。”他一邊說,一邊指著架子上的各種燒烤串,不一會(huì)兒,手里又拿了好幾串各式烤串,他回到燒烤爐前一邊烤著燒烤串,一邊還跟旁邊的小朋友說著話。好長時(shí)間過去了,他燒烤的熱情依舊高漲,在教師的提醒下他才放下了手里的各種燒烤串,離開了燒烤店,回到了理發(fā)店繼續(xù)當(dāng)理發(fā)師,等待顧客上門。

請運(yùn)用游戲相關(guān)理論分析以上案例。
10.問答題

這天,游戲已經(jīng)開始了好一會(huì)兒了,我四周巡視一番,路過娃娃家時(shí),發(fā)現(xiàn)娃娃家的幾個(gè)孩子還在那里協(xié)商角色。吳林看見我,立刻跑過來,拉著我說:“老師,薛嘉文和趙亦菲都想當(dāng)‘媽媽’,怎么辦?”,
這時(shí)趙亦菲也趕緊跑過來說:“我剛才對薛嘉文說了,要互相謙讓。她也不謙讓,我都好幾天沒玩了。”
薛嘉文也說:“我也好幾天沒玩了。…‘那你就不能明天在玩嗎?”趙亦菲說。薛嘉文小聲說:“明天我要請假,不來了。”我打斷他們的話說:“一個(gè)家里只有一個(gè)媽媽,你們兩個(gè)人都要當(dāng)怎么辦呢?我們要學(xué)會(huì)互相謙讓。你們知道怎么謙讓嗎?”她倆一起搖搖頭。我說:“互相謙讓就是你讓他,他也讓你,是真心的讓著別人,不是別人不玩要讓著你玩。”“可是老師,她們都想當(dāng)媽媽。”吳林說。“那我們只能想一個(gè)辦法,讓他們都高興。你們能不能輪流當(dāng)呢?”趙亦菲高興地說:“對,薛嘉文你先當(dāng),我后當(dāng)。我們輪流當(dāng)媽媽。”薛嘉文一聽,高興地對趙亦菲說:“謝謝你,我當(dāng)完了你當(dāng)。”于是,她們都高高興興地玩上了自己想玩的游戲。

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