問(wèn)答題簡(jiǎn)述教師的職業(yè)道德要求。

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3.單項(xiàng)選擇題教師將上課不認(rèn)真聽(tīng)講還影響別人的學(xué)生趕出教室,此舉()

A.可以觸動(dòng)學(xué)生遵守學(xué)生行為規(guī)范
B.剝奪了學(xué)生的人身權(quán)
C.剝奪了學(xué)生參加教育教學(xué)計(jì)劃有關(guān)活動(dòng)的權(quán)利
D.剝奪了學(xué)生在學(xué)業(yè)成績(jī)和品行上獲得公正評(píng)價(jià)的權(quán)利

4.單項(xiàng)選擇題國(guó)家實(shí)行九年制義務(wù)教育制度,()采取各種措施保障適齡兒童、少年就學(xué)

A.各級(jí)人民政府
B.國(guó)務(wù)院
C.各級(jí)教育機(jī)構(gòu)
D.社會(huì)各級(jí)組織

5.單項(xiàng)選擇題《中華人民共和國(guó)教育法》自()起施行

A.1994年9月1日
B.1995年9月1日
C.1996年1月1日
D.1997年9月1日

6.單項(xiàng)選擇題當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在著以教謀私,熱衷"有償家教"現(xiàn)象,這實(shí)際上違背了()

A.愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德
B.依法執(zhí)教的職業(yè)道德
C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)道德
D.廉潔從教的職業(yè)道德

7.單項(xiàng)選擇題孔夫子所說(shuō)的的"其身正,不令而行;其身不正,雖令不止",從教師的角度來(lái)說(shuō)可以理解為()

A.走路身體一定要端正
B.自己做好了,不要教育學(xué)生,學(xué)生自然會(huì)學(xué)好
C.對(duì)學(xué)生下命令一定要正確
D.教師自己以身作則,一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響

8.單項(xiàng)選擇題托爾斯泰說(shuō):“如果一個(gè)教師把熱愛(ài)事業(yè)和熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái),他就是一個(gè)完美的教師”,這意味著教師要()。

A.嚴(yán)格要求學(xué)生,對(duì)學(xué)生一視同仁
B.熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生
C.尊重學(xué)生、了解學(xué)生
D.愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生

9.單項(xiàng)選擇題隨著時(shí)代的進(jìn)步,新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系還在形成,但隨孩子的自我意識(shí)逐漸增強(qiáng),很多孩子對(duì)父母的教誨聽(tīng)不進(jìn)或當(dāng)作"耳邊風(fēng)",家長(zhǎng)感到家庭教育力不從心。教師應(yīng)該()

A.放棄對(duì)家長(zhǎng)配合自己工作的期望
B.督促家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)成為自己的“助教”
C.尊重家長(zhǎng),樹(shù)立家長(zhǎng)的威信,從而一起做好教育工作
D.在孩子面前嘲笑這些家長(zhǎng)

10.單項(xiàng)選擇題教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志就是()

A.為人師表
B.清正廉潔
C.敬業(yè)愛(ài)業(yè)
D.團(tuán)結(jié)協(xié)作

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充分發(fā)揮師德的激勵(lì)和導(dǎo)向作用,實(shí)行“表彰與預(yù)防”相結(jié)合的制度,應(yīng)科學(xué)而恰當(dāng)運(yùn)用()。

題型:多項(xiàng)選擇題

師德榜樣教育的最終目的是()

題型:填空題

師德的民主評(píng)價(jià)包括()等方面。

題型:多項(xiàng)選擇題

發(fā)展性師德評(píng)價(jià)是一種()的師德評(píng)價(jià),體現(xiàn)現(xiàn)代職業(yè)教育和技能人才培養(yǎng)的教育理念。

題型:多項(xiàng)選擇題

“()”三個(gè)層次的師德建設(shè)是緊密聯(lián)系、互相促進(jìn)的,政治品德建設(shè)是其他兩個(gè)層次的升華和飛躍。

題型:多項(xiàng)選擇題

一名合格的青年教師,需要嚴(yán)格遵守(),避免出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤,影響師德形象,甚至造成更多不良的影響。

題型:多項(xiàng)選擇題

建立教師身心健康管理制度包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

青年教師參與教科研活動(dòng)不僅需要進(jìn)行()、(),應(yīng)該自覺(jué)遵守基本(),維護(hù)()

題型:填空題

工匠精神是依附于工匠而存在的一種精神現(xiàn)象或特有品質(zhì),是伴隨著工匠的成長(zhǎng)逐步培育起來(lái)的,這一過(guò)程可以劃分為三個(gè)階段()

題型:多項(xiàng)選擇題

師德的精神激勵(lì)能夠產(chǎn)生強(qiáng)大的影響力,引導(dǎo)教師在()、()、()等方面產(chǎn)生良性塑造。

題型:填空題